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下列有關激素的敘述，錯誤的是

A．胰島素作用于靶細胞后可再次發(fā)揮作用

B．體內失水過多時抗利尿激素釋放增多

C．對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

D．性激素分泌的調節(jié)過程中存在反饋調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列有關敘述正確的是（　　）
A．圖1中膜內的鉀離子濃度甲處比乙處低，是鉀離子外流造成的
B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV，因為膜內膜外具有電勢差
C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉
D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對腐乳實驗操作過程的敘述，錯誤的是

A．前期發(fā)酵，將籠屜中的溫度控制在15～18 ℃

B．豆腐塊分層擺放，逐層加鹽，層數加高鹽量不變

C．鹵湯中的酒量應控制在12%左右

D．腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后要用沸水消毒，裝瓶后密封，瓶口通過酒精燈火焰

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科目：高中生物 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)高三第二次適應性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中秋水仙素作用原理的示意圖，①、②、③、④分別代表處在不同時期的細胞。下列說法錯誤的是

A．秋水仙素在細胞分裂的③時期起作用

B．④時期的細胞可正常分裂發(fā)育成多倍體植株

C．圖中所示過程是新物種形成的途徑之一

D．低溫處理與用秋水仙素處理作用原理相似

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關人體生命活動調節(jié)的問題

⑴針刺某人手指產生縮手反射，此時神經沖動在反射弧上的傳遞是 向的，原因是 。⑵寒冷冬季人在室外活動時，皮膚的感受器接受刺激后產生興奮，沿傳入神經到達位于 的體溫調節(jié)中樞，經神經中樞處理，使傳出神經末梢釋放 ，引起皮膚血管 。（3）某人患結核病，寄生在細胞中的結核桿菌而依靠 才能將其從細胞中釋放出來，然后與 產生的 結合，形成細胞集團或沉淀，進而被吞噬細脃吞噬消化。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應性訓練）考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

發(fā)酵工程是通過大量培養(yǎng)微生物以生產某種產品。請回答下列問題：

（1）欲從多種微生物中分離某種細菌并抑制其他微生物的生長，應使用 培養(yǎng)基。純化菌種時可采用比較簡單的 法進行接種，接種操作應在 進行。

（2）純化的菌種常采用固體斜面培養(yǎng)基臨時保藏，該方法保存的時間較 ，而且菌種易 。常用的凝固劑是 。

（3）從培養(yǎng)基所含的成分來看，從土壤中分離出固氮菌的培養(yǎng)基特點是 ，從土壤中分離出纖維素分解菌的培養(yǎng)基特點是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西臨汾高三第二次模擬（考前適應性訓練）考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進人人體的蛇毒、乙肝病毐以及體內癌細胞被清除的方式分別是

A．體液免疫、體液免疫和細胞免疫、細胞免疫

B．非特異性免疫、細抱免疫、體液免疫和細胞免疫

C．細胞免疫、體液免疫、細胞免疫

D．體液免疫、細胞免疫、細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現袖皮精油具有抑菌、抑制腫瘤等作用，是一種具有廣闊開發(fā)前景的芳香油資源。青蒿素是目前公認的最有效治療瘧病的藥物，易溶于有機溶劑，60℃以上易分解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）柚皮精油可采用水蒸氣蒸餾法提取，它是利用 將 較強的柚皮精油攜帶出來，形成油水混合物。在油水混合物中，加入 可使油水出現明顯分層；分離得到的油層應加入 進行除水。

（2）水蒸氣蒸餾易使柚皮精油有效成分部分水解，為避免此缺點，可采用 法提取柚皮精油。為提高出油率，需先對柚皮進行的處理是 ，以分解果膠。

（3）青蒿素宜采用萃取法提取，現有四氯化碳（沸點76.5℃）和乙醚（沸點34.5℃）兩種溶劑，應選用

作為萃取劑，不選用另外一種的理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示基因型為AaBbCc的高等雌性動物（2n=4）處于細胞分裂不同時期的圖象；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數目變化曲線；丙表示該動物兩個細胞中基因在染色體上的位置．

（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有ABD．
（2）圖甲中B、E細胞各含有4、1個染色體組；其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的②階段．（填標號）
（3）圖丙中G、H分別表示兩個細胞的染色體與基因組成，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會導致配子死亡，且G、H減數分裂過程中不發(fā)生交叉互換．請回答下列相關問題：
①H細胞產生的原因是染色體結構變異；G、H產生有活性的配子的種類數分別為4、2．
②若G細胞（卵原細胞）中的DNA分子均由3H標記，通過乙圖所示ABC過程（精子的DNA未被3H標記、所需原料無3H），則產生的子細胞中含有3H的染色體的條數0-2．

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