A. | 沃森和克里克 | B. | 施萊登和施旺 | C. | 孟德爾 | D. | 達(dá)爾文 |
分析 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是沃森和克里克提出的.
解答 解:A、沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,A正確;
B、施萊登和施望建立了細(xì)胞學(xué)說,B錯(cuò)誤;
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律,C錯(cuò)誤;
D、達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生了解在生物科學(xué)發(fā)展史上,一些著名科學(xué)家做出的突出貢獻(xiàn),并對相關(guān)知識進(jìn)行區(qū)分識記.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙 | |
B. | 在甲時(shí)期蛋白質(zhì)合成比較旺盛 | |
C. | 乙時(shí)期染色體和DNA之比為1:2 | |
D. | 開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是丁;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.A.B.C.E細(xì)胞中均含有同源染色體
B.基因重組發(fā)生在A.B.C.E細(xì)胞中
C.B.C.E細(xì)胞中每條染色體含2個(gè)DNA分子
D.B.C.D.E細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞 | |
C. | 漿細(xì)胞和T細(xì)胞能合成免疫活性物質(zhì) | |
D. | B細(xì)胞和T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序 | |
C. | 基因中4種核糖核甘酸序列代表特定的遺傳信息 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂期細(xì)胞所占比例小僅是因取材時(shí)間不恰當(dāng) | |
B. | 染色體不易著色可能是漂洗不充分 | |
C. | 解離不充分可導(dǎo)致視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象 | |
D. | 染色體無動(dòng)態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線說明酶的作用具有專一性 | |
B. | Ta至T0時(shí)酶的活性逐漸增強(qiáng) | |
C. | TaTb時(shí)對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 | |
D. | T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適宜溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 項(xiàng)目 | 淺色蛾 | 黑色蛾 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數(shù) | 400 | 500 |
回收數(shù) | 52 | 150 | |
B | 釋放數(shù) | 500 | 600 |
回收數(shù) | 60 | 30 |
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