【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都是由基因控制的細(xì)胞正常的生命歷程

B. 細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C. 衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、染色質(zhì)固縮及核體積變小等現(xiàn)象

D. 細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

【答案】D

【解析】

細(xì)胞凋亡是基因控制的，細(xì)胞主動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。

衰老細(xì)胞的特點(diǎn)：水分減少，酶活性降低，呼吸速率減慢，運(yùn)輸功能下降，色素沉積等。

A.細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞正常的生命歷程，細(xì)胞壞死不是基因控制的，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞凋亡有利于有利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C.衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，所運(yùn)用的原理是（　�。�

A. 單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說(shuō)明DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，遺傳遵循基因的分離定律。有編號(hào)為①～⑨的9只豚鼠，其中編號(hào)是奇數(shù)的為雄性，編號(hào)是偶數(shù)的為雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均為黑色。用B、b分別表示其顯、隱性基因。請(qǐng)作答：

(1)豚鼠的毛色中，________是顯性性狀。

(2)個(gè)體④的基因型是________。

(3)個(gè)體⑦為雜合子的概率為________。

(4)若利用以上豚鼠檢測(cè)⑨的基因型，可采取的方法是________，預(yù)期結(jié)果和結(jié)論是__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在經(jīng)常刮海風(fēng)的克格倫島上，昆蟲(chóng)一般呈現(xiàn)兩種類型：能飛的翅異常發(fā)達(dá)，不能飛的翅退化。這些昆蟲(chóng)都不易被暴風(fēng)刮到海里去，因而能夠生存下來(lái)并繁殖后代。試據(jù)此

（1）此島上昆蟲(chóng)的祖先存在著個(gè)體差異，說(shuō)明__________一般是不定向的。

（2）風(fēng)暴對(duì)昆蟲(chóng)起了___________作用。

（3）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了定向的____________決定著生物進(jìn)化的方向。

（4）凡是存活下來(lái)的昆蟲(chóng)都是適應(yīng)環(huán)境的，這是___________的結(jié)果，而且是通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（5）_______是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群_________的改變，________使種群的基因頻率發(fā)生_______改變并決定生物進(jìn)化的方向，________是新物種形成的必要條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取，可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛體內(nèi)后，從轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中提取人血清白蛋白�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）對(duì)獲得的人血清白蛋白基因常用___________技術(shù)擴(kuò)增其數(shù)量，該過(guò)程中用到的DNA聚合酶區(qū)別于其他酶的顯著特點(diǎn)是____________________。

（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中____________位于基因的首端。將人血清白蛋白基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ?/span>________________。

（3）體外受精前需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行__________處理。通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱為_____________處理。

（4）早期胚胎發(fā)育到_______階段即可移植到代孕奶牛體內(nèi)，移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（　　）

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體，該核糖體中形成的肽鏈直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工，有利于分泌蛋白的合成和運(yùn)輸

B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，是細(xì)胞膜能完成多種的生命活動(dòng)的直接原因

C. 蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性，不同蛋白質(zhì)行使不同的功能，因此蛋白質(zhì)功能也具有多樣性

D. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊，增大膜面積，為有氧呼吸有關(guān)的酶提供附著位點(diǎn)，有利于進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 裝片的制作過(guò)程依次為解離、染色、漂洗和制片

B. 可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道面”上向內(nèi)凹陷

C. 通常將洋蔥根培養(yǎng)至1～5cm長(zhǎng)時(shí)，取生長(zhǎng)健壯的根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 可觀察到部分細(xì)胞中染色體在紡錘絲牽引下正逐漸往兩極移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米為二倍體植物（2n=20），其性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因型

B和T同時(shí)存在

（B_T_）

T存在，B不存在

（bbT_）

T不存在

（B_tt或bbtt）

雌雄同株異花

雄株

雌株

（1）對(duì)玉米進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)玉米____________條染色體上的DNA。

（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則F2中雌雄同株個(gè)體占___________，雄株個(gè)體占__________________。

（3）如果子代全為雄株，則純合親本的基因型為：父本___________，母本____________。

（4）若基因型為BbTt的個(gè)體與雜合雄株雜交，則后代中雄株占______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A. 群落一般都由植物和動(dòng)物兩類生物形成的種群構(gòu)成

B. 森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象通常由植物的分層現(xiàn)象決定

C. 在群落中物種豐富度與種群密度呈正相關(guān)

D. 種群增長(zhǎng)的模型中,只要λ大于0,種群數(shù)目就增加

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