（2014•河北一模）如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應(yīng)于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺校級期末）某同學(xué)在構(gòu)建DNA分子模型時，想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個不同組成部分．那么該同學(xué)組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形？（ ）

A．五種 B．六種 C．七種 D．八種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•黑龍江期末）分析如圖家族中某種遺傳系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為

B．理論上，該病男女患病概率相等

C．Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來

D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發(fā)病概率為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•樂陵市校級期末）圖1表示某高等動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖2表示該動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 ．

（2）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1中的DE段．

（3）圖2乙細胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖．下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B．乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞，則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②過程常用的方法是顯微注射法．要檢測目的基因是否翻譯成了人生長激素，利用的技術(shù)是抗原-抗體雜交．
（2）轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，則說明基因工程能夠突破自然界生物的生殖隔離．基因表達載體中，人生長激素基因的前端必須有乳腺蛋白基因的啟動子，使人生長激素基因在乳腺細胞中特異性表達．
（3）在抗蟲棉培育過程中，④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，是利用農(nóng)桿菌會被棉花植株傷口處細胞分泌的酚類化合物吸引并移向這些細胞，而且Ti質(zhì)粒有含有T-DNA，可以轉(zhuǎn)移并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某家屬中有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為B，隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為A，隱性基因a），見右邊譜系圖．現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因．
問：（1）甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上；乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上．
（2）寫出下列兩個體的基因型Ⅲ-8aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ-9AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，生了一個既患甲病又患乙病的男孩，該夫婦來到醫(yī)院進行遺傳咨詢，若你是醫(yī)生，請分析：該男孩甲病致病基因來自他的母親，并預(yù)測這對夫婦再生的子女中只患一種遺傳病的概率為$\frac{3}{8}$；同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．劇烈運動中，內(nèi)環(huán)境的pH值有下降趨勢
B．佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系
C．食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導(dǎo)致血漿蛋白下降進而引起組織水腫
D．中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的$\frac{表面積}{體積}$比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B．細胞衰老的過程是細胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程
C．⑤與⑥細胞內(nèi)DNA不同，所以在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異
D．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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