【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中,錯誤的是( )
A.血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細(xì)血管壁成為組織液
B.組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿的組成成分
C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答
(1)產(chǎn)生圖乙細(xì)胞的母細(xì)胞中有 條染色體和 條染色單體,該時期的主要特點(diǎn)是 。
(2)一般情況下,與4號染色體遺傳信息完全相同的是 號染色體。
(3)圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說法不正確的是( )
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變
B. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如甲圖裝置,反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3溶液(可提供CO2),并連接氧傳感器,氧傳感器的另一端與計算機(jī)連接,以監(jiān)測瓶中O2濃度的變化(光合作用速率用單位時間內(nèi)O2的吸收量來表示)。回答下列有關(guān)問題:
(1)紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是 ,隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中 ,此時,葉綠體中的 (填“C3”或“C5”)含量下降。
(2)若將該裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個裝置作為對比實(shí)驗(yàn),即 ;若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是 。
(3)乙圖中c點(diǎn)的確切含義是 ;線段ad(O2釋放總量)表明的生物學(xué)意義是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳工程技術(shù)中,限制性內(nèi)切酶主要用于
A. 目的基因的提取和導(dǎo)入 B. 目的基因的導(dǎo)入和檢測
C. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入 D. 目的基因的提取和與運(yùn)載體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】寨卡病毒可使人患寨卡病,肺炎雙球菌可使人患肺炎。寨卡病毒與肺炎雙球菌相比,最主要的特點(diǎn)是( 。
A. RNA分布在擬核中 B. 有核糖體
C. 不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 能獨(dú)立進(jìn)行生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生殖隔離的形成包括( )
①動物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配;
②植物因開花季節(jié)、花的形態(tài)不同而不能傳粉受精;
③動物胚胎發(fā)育早期死亡;
④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力.
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物生命活動的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩種基本形式.兩者的關(guān)系是( )
A. 前者為主,前者控制后者,后者影響前者
B. 前者為主,前者控制后者,后者不影響前者
C. 后者為主,后者控制前者,前者影響后者
D. 后者為主,后者控制前者,前者不影響后者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過對患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中III1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.II3和II4的父母中都是攜帶者
B.I1和I2都是攜帶者
C.II3和II4的父母中有一個是患者
D.II2和II3都是攜帶者
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