【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP均為多聚體B. 酶和ATP的合成過程均需要能量

C. 酶與ATP均要在細(xì)胞器中合成D. 生物體內(nèi)的生化反應(yīng)均需要酶和ATP參與

【答案】B

【解析】

多聚體是由單體形成的，多聚體是大分子，ATP是小分子，不屬于多聚體，A錯(cuò)誤；酶的合成需要消耗ATP，ATP合成所需要的能量來(lái)源于光能或有機(jī)物中的化學(xué)能，B正確；ATP可以在線粒體和葉綠體中合成，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成，酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，而RNA主要在細(xì)胞核中合成，C錯(cuò)誤；放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系，故放能反應(yīng)不需要ATP參與，有些生化反應(yīng)不需要酶參與，如水的光解，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】

紅腹濱鷸是遠(yuǎn)距離遷徙的高手，在東亞一澳大利亞遷徙路線上，它們?cè)诎拇罄麃喓托挛魈m越冬，經(jīng)過中國(guó)沿海，再飛到俄羅斯西伯利亞繁殖。中國(guó)濱海濕地是它們遷飛途中最重要的加油站。但近年來(lái)我國(guó)近半數(shù)以上濱海濕地被圍墾固化，鳥類生存受到嚴(yán)重威脅。然而，河北省曹妃甸南堡濕地紅腹濱鷸近年來(lái)數(shù)量激増，如圖所示。

請(qǐng)分析近年來(lái)南堡濕地紅腹濱鷸數(shù)量激增的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜志刊登的文章稱，肺具有造血功能。這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來(lái)了福音。從免疫的角度來(lái)看，移植的肺屬于

A.病原體B.抗原C.抗體D.免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參皂甙干粉工廠化生產(chǎn)，下列哪種技術(shù)是必需的（ ）

A．雜交育種 B．植物組織培養(yǎng)

C．多倍體育種 D．單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆（YyRr）自交，自交后代中，純合子的表現(xiàn)型共有（ ）

A. 1種B. 2種

C. 3種D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相同條件下，小麥植株哪一種細(xì)胞最難以產(chǎn)生新的基因

A. 葉肉細(xì)胞 B. 根分生區(qū)細(xì)胞 C. 莖尖細(xì)胞 D. 花藥內(nèi)的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A. 生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性

C. 細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D. 制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)的某些個(gè)體由于某種機(jī)會(huì)開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 上述過程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 甲、乙兩個(gè)種群的基因庫(kù)存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流

C. 乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離，兩個(gè)種群的基因庫(kù)組成完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（地理：選修5——環(huán)境保護(hù)）

戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狠山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動(dòng)物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長(zhǎng)。牧民們說(shuō)，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案