【題目】培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)，應(yīng)該選用(　　)

A. 固體培養(yǎng)基 B. 含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C. 牛肉湯 D. 活的雞胚

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立利用營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行代謝活動(dòng)，所以培養(yǎng)特定病毒都需要先培養(yǎng)相應(yīng)的活細(xì)胞。由于禽流感病毒通常寄生在活的禽類動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，所以選用活的雞胚來培養(yǎng)，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別．甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因．丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲、乙、丙三圖中發(fā)生的變異均可遺傳給下一代
B.甲、乙、丙三種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異和基因重組
C.甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
D.甲、乙、丙三種變異在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使脂肪酶水解的酶是（ ）

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述正確的是

A．衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，運(yùn)輸物質(zhì)的能力增強(qiáng)

B．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢

C．衰老細(xì)胞細(xì)胞核的體積縮小

D．嬰兒個(gè)體沒有衰老的細(xì)胞，老年個(gè)體中沒有新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菌落特征常用來鑒定微生物的種類。下列關(guān)于菌落的敘述中正確的是(　　)

A. 一個(gè)菌落就是單個(gè)微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長(zhǎng)繁殖，并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團(tuán)

B. 不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣

C. 同一種類的微生物其菌落特征完全一樣

D. 不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個(gè)體細(xì)胞形態(tài)差異的反映

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì)，右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是：②→①→②→③→②
B.電流計(jì)指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn)
C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)
D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測(cè)交后代中個(gè)別表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交換

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過程

B. 癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多

C. 細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核體積縮小，呼吸速率減慢是細(xì)胞衰老的特征

D. 白血病可通過移植骨髓中的造血干細(xì)胞來治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因醉酒駕車導(dǎo)致交通事故，其脊髓從胸部折斷，導(dǎo)致下肢癱瘓，大小便失禁，給家庭帶來嚴(yán)重災(zāi)難。一般情況下該人

A. 排尿反射存在，有排尿意識(shí) B. 排尿反射存在，無(wú)排尿意識(shí)

C. 排尿反射不存在，有排尿意識(shí) D. 排尿反射不存在，無(wú)排尿意識(shí)

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