如圖為從蛙后肢上分離出坐骨神經(jīng)的示意圖,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳,則(  )
A、ab之間會(huì)產(chǎn)生電流,方向?yàn)閍→b
B、相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向?yàn)閎→a
C、電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D、興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
解答: 解:A、由于在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳,興奮先傳導(dǎo)到a,所以ab之間會(huì)產(chǎn)生電流,方向?yàn)閎→a,A錯(cuò)誤;
B、由于在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳,興奮先傳導(dǎo)到a,使得a處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),所以相應(yīng)的膜內(nèi)側(cè)電流方向?yàn)閍→b,B錯(cuò)誤;
C、電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;
D、興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致,與膜外側(cè)電流方向相反,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化及興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果某基因中部缺失了2個(gè)堿基對(duì),該基因控制合成的肽鏈可能是(  )
①不能合成②肽鏈變短③肽鏈變長(zhǎng)  ④氨基酸序列完全改變⑤氨基酸序列從突變點(diǎn)以后改變.
A、②③⑤B、②⑤
C、①②⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖,以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、傳出神經(jīng)末梢及其所支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器
B、膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C、膝跳反射完成過(guò)程中存在興奮的傳遞和傳導(dǎo)
D、在A處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B、然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C、適宜條件下培養(yǎng)
D、結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體和葉綠體都是細(xì)胞中的半自主性細(xì)胞器.其根本原因是( 。
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān),但轉(zhuǎn)換方向不同
B、具有雙層膜,通過(guò)外層膜與細(xì)胞質(zhì)隔離開(kāi)來(lái)
C、具有自己的DNA,但不能合成全部的蛋白質(zhì)
D、具有自己的DNA,但缺少合成蛋白質(zhì)的核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,最能體現(xiàn)植物細(xì)胞滲透失水和吸水原理的是( 。
①將萎蔫的菠菜放入清水中,不久變得硬挺;②將大豆種子浸入清水后,種皮變軟,體積膨大;③用糖拌西紅柿,西紅柿變軟,滲出許多汁水;④洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原.
A、①B、②③C、④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是( 。
A、AaBbCC
B、aaBbCc
C、AaBBCC
D、AABbCc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列科研思路錯(cuò)誤的是( 。
A、從熱泉中尋找耐熱細(xì)菌
B、從貧瘠的土壤中尋找分解尿素的細(xì)菌
C、從成熟的葡萄皮上尋找酵母菌
D、從生長(zhǎng)在酸奶的乳酸菌中獲得生產(chǎn)所需的纖維素酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)菜細(xì)胞群體呈藍(lán)黑色,狀如發(fā)絲,生菜是一種綠色植物,兩者分別與和“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而倍受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是( 。
A、是真核生物B、含有葉綠體
C、是自養(yǎng)生物D、有染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案