29.豌豆種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)顯性,黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)黃圓、綠圓、黃皺、綠皺四種表現(xiàn)型,其比例為3∶3∶1∶1,推知其親代雜交組合的基因型是
A.YyRr×yyRr
B.YyRR×yyRr
C.YYRr×yyRR
D.YYRr×yyRr
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科目:高中生物 來(lái)源:2009—2010學(xué)期四川省綿陽(yáng)中學(xué)高二下期月考(生物)試卷 題型:綜合題
(12分)現(xiàn)有—批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓滑R對(duì)皺縮r為顯性),綿中高二生物興趣小組將這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這些黃色圓粒豌豆種子的基因型。
(1)第一組用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則獲得單倍體植株最常用的方法是
由于 ,為了觀察到種子性狀還必須對(duì)幼苗進(jìn)行 .但該方法技術(shù)要求高未能實(shí)施.
(2)第二組用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則所選與之測(cè)交的種子是 .但該組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和另一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異很大,無(wú)法判斷基因型,實(shí)驗(yàn)失敗.你認(rèn)為最可能的原因是 .
(3)第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱: ②探究方法:
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。 第二步:植株開(kāi)花時(shí)讓其 。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:a. 若種子表現(xiàn)型全為 基因型為YYRR
b. 若種子表現(xiàn)型為黃色圓粒和黃色皺粒=3:1基因型為
c. 若種子表現(xiàn)型為 基因型為YyRR
d.
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆四川省德陽(yáng)市高三“二診”考試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
現(xiàn)有—批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓滑R對(duì)皺縮r為顯性),生物興趣小組將這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這些黃色圓粒豌豆種子的基因型。第一組用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱:____________________
②探究方法:____
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
第二步:植株開(kāi)花時(shí)讓其________。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省攀枝花市高三第一次統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)顯性,黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)黃圓、綠圓、黃皺、綠皺四種表現(xiàn)型,其比例為3∶3∶1∶1,推知其親代雜交組合的基因型是
A.YyRr×yyRr B.YyRR×yyRr C.YYRr×yyRR D.YYRr×yyRr
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆四川省德陽(yáng)市高三“二診”考試?yán)砭C生物卷 題型:綜合題
現(xiàn)有—批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓滑R對(duì)皺縮r為顯性),生物興趣小組將這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這些黃色圓粒豌豆種子的基因型。第一組用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱:____________________
②探究方法:____
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
第二步:植株開(kāi)花時(shí)讓其________。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2009—2010學(xué)期四川省高二下期月考(生物)試卷 題型:綜合題
(12分) 現(xiàn)有—批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓滑R對(duì)皺縮r為顯性),綿中高二生物興趣小組將這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這些黃色圓粒豌豆種子的基因型。
(1)第一組用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則獲得單倍體植株最常用的方法是
由于 ,為了觀察到種子性狀還必須對(duì)幼苗進(jìn)行 .但該方法技術(shù)要求高未能實(shí)施.
(2)第二組用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則所選與之測(cè)交的種子是 .但該組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和另一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異很大,無(wú)法判斷基因型,實(shí)驗(yàn)失敗.你認(rèn)為最可能的原因是 .
(3)第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱: ②探究方法:
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。 第二步:植株開(kāi)花時(shí)讓其 。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:a. 若種子表現(xiàn)型全為 基因型為YYRR
b. 若種子表現(xiàn)型為黃色圓粒和黃色皺粒=3:1基因型為
c. 若種子表現(xiàn)型為 基因型為YyRR
d.
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