A、b×16n-1 |
B、b×16n+1 |
C、b×16n |
D、b×16n-2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、線粒體、中心體、葉綠體 |
B、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體 |
C、核糖體、線粒體、液泡、高爾基體 |
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、475人 | B、900人 |
C、950人 | D、1900人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
B、核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器 |
C、在動物細(xì)胞有絲分裂過程中各種細(xì)胞器發(fā)生不均等分配 |
D、含有線粒體的生物既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、60只 | B、70只 |
C、80只 | D、90只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 |
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體 |
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,上清液中有少量放射性是攪拌不充分所致 |
D、光合色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為在提取液中溶解度最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
C、穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建 |
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,需保持細(xì)胞的活體狀態(tài) |
B、用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時,顯微鏡下可觀察到染成紅色的顆粒 |
C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖的鑒定材料 |
D、鑒定植物光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先對葉片進(jìn)行脫色處理再加碘碘化鉀溶液檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③④ | C、②④ | D、③ |
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