（10分）下圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，仔細(xì)閱圖回答下列各問(wèn)：

（1）寫(xiě)出圖中各編號(hào)的中文名稱：
①________；        ②________；③________；   ④________；⑨________
（2）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分（填寫(xiě)編號(hào)）上可以測(cè)到15N。
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分上可以測(cè)到32P。
（4）在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照)；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析：

①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?u>     ，另一條鏈?zhǔn)?u>   。
②將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標(biāo)出。

（1）①磷酸基�、诿撗鹾颂恰、郯奏ぁ、埽ò奏ぃ┟撗鹾颂呛塑账帷、釟滏I（2）③��；① （3）①15N,14N ②

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動(dòng)，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問(wèn)題：（已知EcoRI酶識(shí)別序列為GAATTC，識(shí)別位點(diǎn)為G||A）

（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：      

……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……     

……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……

紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：

  ……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……      

……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……      

其中，           DNA分子含有“目的基因”，            DNA分子是“質(zhì)�！�。

（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在         （a處還是b處），此化學(xué)鍵稱為              。

（3）請(qǐng)用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。

    

（4）從基因文庫(kù)中獲取目的基因是常用方法，基因文庫(kù)實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的                         的群體。按照其中所含基因的量又可分為               文庫(kù)和              文庫(kù)。

（5）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的關(guān)鍵步驟之一，請(qǐng)根據(jù)所給的條件完成下列問(wèn)題：

     已知有4種限制性核酸內(nèi)切酶，其中1號(hào)和4號(hào)切割DNA后產(chǎn)生的是平末端，2和3號(hào)酶產(chǎn)生的是黏性末端。含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒的酶切序列如下圖所示：

 

 

① 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)酶切方案，構(gòu)建最佳基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）                                                                     。

②該重組質(zhì)粒上有幾個(gè)復(fù)制原點(diǎn)：    ，能用PCR技術(shù)擴(kuò)增嗎      （能或不能）

③若用酶2和3切割重組質(zhì)粒，可以得到幾個(gè)DNA片段：         。

  若用酶2和1切割重組質(zhì)粒，可以得到幾個(gè)DNA片段：         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案