【題目】洋蔥根尖是有絲分裂實(shí)驗(yàn)的良好材料,但傳統(tǒng)洋蔥根尖培養(yǎng)方法生根率較低,為探究提高洋蔥生根率的條件,某實(shí)驗(yàn)小組以生長(zhǎng)素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟及結(jié)果如下:

選取飽滿光亮、鱗莖盤大的洋蔥18個(gè),隨機(jī)均等分為6組(每組3個(gè)洋蔥),編號(hào)。

用所給試劑對(duì)洋蔥底部進(jìn)行處理。

在適宜溫度下,用水培法培養(yǎng)洋蔥,每隔2天換一次水。

每隔3天統(tǒng)計(jì)洋蔥生根數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

植物

激素

質(zhì)量濃度/mgL-1

處理時(shí)間

平均生根條數(shù)

3

6

9

12

15

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

請(qǐng)回答:

1)本探究實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的生物學(xué)原理是,在一定濃度范圍內(nèi),生長(zhǎng)素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)能夠促進(jìn)植物生根,在本實(shí)驗(yàn)中自變量有____________________。(至少寫出2個(gè))

2)有同學(xué)提出可以每組洋蔥相同時(shí)間內(nèi)平均生根長(zhǎng)度作為實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo),你認(rèn)識(shí)合理嗎?______,理由是__________________________________________。

3)培養(yǎng)的9天內(nèi),第2組實(shí)驗(yàn)的生根數(shù)比第1組實(shí)驗(yàn)__________。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,水培洋蔥生根的最佳方法是用質(zhì)量濃度為________溶液處理5min。

5)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘有利于側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng),反之則出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì),請(qǐng)解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因____________________________________________________________________________________。

6)赤霉素也能促進(jìn)植物生長(zhǎng),在植物體內(nèi)其合成的部位主要是___________。生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進(jìn)行相關(guān)操作,人工合成的赤霉素可以稱為 _____________________;但在植物體內(nèi),________和乙烯卻表現(xiàn)為抑制植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

【答案】IAA、6-BA溶液的濃度、處理時(shí)間 不合理 因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的目的是探究提高生根率的條件,并非探究促進(jìn)生根長(zhǎng)度的條件 150mg/L6-BA 頂芽合成的生長(zhǎng)素只能向下面的側(cè)芽進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸方式使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度偏高,會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育,而頂芽生長(zhǎng)素濃度較低,促進(jìn)頂芽生長(zhǎng) 未成熟的種子、幼根和幼芽 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 脫落酸

【解析】

分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)對(duì)枝條的處理的植物激素有IAA6-BA,兩種激素分別用不同的濃度處理,處理時(shí)間不同。分析表格中的數(shù)據(jù)時(shí),依據(jù)單一變量原則的方法進(jìn)行分析,如固定植物激素的種類,固定同一濃度,對(duì)比分離不同處理時(shí)間下平均生根條數(shù)等。

:(1IAA6-BA都能促進(jìn)插條生根,因此本實(shí)驗(yàn)的原理是在一定范圍內(nèi),生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)植物生根。分析表中數(shù)據(jù),對(duì)插條處理的激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,激素的種類不同,每種激素所用的濃度和處理時(shí)間不同;

2)分析題干信息,本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄刻岣哐笫[生根率的條件”,實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的是生根率,而不是測(cè)定生根的長(zhǎng)度;

3)分析表格中的數(shù)據(jù),第2組中IAA的濃度大、處理時(shí)間長(zhǎng),而且高濃度的生長(zhǎng)素具有抑制作用,抑制洋蔥生根;

4)分析表中數(shù)據(jù),質(zhì)量濃度為150mg/L6-BA溶液處理5min的生根率高于其他組。

5)椿芽是北方一種特別的菜肴,適量采摘,會(huì)解除頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制,因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長(zhǎng)素含量過(guò)高,抑制生長(zhǎng)。摘除頂芽,利于側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng)。

6)赤霉素合成的部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。赤霉素是植物自身合成的,屬于植物激素,而人工合成的赤霉素可以稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。促進(jìn)果實(shí)成熟起主要作用的植物激素是乙烯,脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,兩者對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起抑制作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物研究小組為證明人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響,選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)。已知果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上 。他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

a.選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;

b.讓子一代果蠅連續(xù)自由交配 5 代,同時(shí)在每一代中要除去殘翅果蠅;

c.當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計(jì)子七代長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比; d.根據(jù)殘翅果蠅的百分比計(jì)算出 B、b 基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。

請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

(1)如果按照上述步驟進(jìn)行,在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________。

(2)如果在每代中不除去殘翅果蠅,在子三代長(zhǎng)翅果蠅中純合子占________

(3)請(qǐng)預(yù)期這種人工選擇對(duì)種群基因頻率的影響是___________________。

(4)若在自然情況下,基因型為 bb 的受精卵有 1/3 不能存活,其它都正常。讓 F1 雌雄果蠅連續(xù)自由交配,F(xiàn)3 中 B 基因的頻率是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2,以下正確的是(

A.F1中無(wú)性狀分離B.F2紅果肉個(gè)體中雜合子占2/5

C.F2中性狀分離比為31D.F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物,在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色。下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是(

A.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光B.紅楓葉片不含葉綠素

C.液泡中色素吸收的光能用于光合作用D.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

B.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

C.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

D.細(xì)胞膜上糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.在兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮可以由軸突傳向樹(shù)突或細(xì)胞體

B.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)的水解酶破壞

C.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭中,父親是色覺(jué)正常的多指患者(多指為常染色體顯性遺傳。赣H的表型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.該孩子的紅綠色盲基因可來(lái)自其祖母

B.題中手指正常但患紅綠色盲的孩子一定是男孩

C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,只患紅綠色盲的概率是1/2

D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,符合實(shí)際的是(

A.黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B.利用低濃度24-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長(zhǎng)

C.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮墒怪仓暝龈?/span>

D.番茄開(kāi)花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入AD四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

燒杯中液體成分

處理?xiàng)l件

檢測(cè)結(jié)果

A

富含CO2的純水

光照

+

B

富含CO2的純水

黑暗

-

C

富含CO2的葡萄糖液

光照

+ +

D

富含CO2的葡萄糖液

黑暗

+

注:“+”表示檢出淀粉,“+ +”表示檢出淀粉且含量較高,“-”表示未檢出淀粉

下列相關(guān)敘述正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)的可變因素是處理?xiàng)l件

B.可用95%的乙醇去除植物葉片中的淀粉

C.在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為檸檬酸循環(huán)

D.據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是AC

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