【題目】某國(guó)際機(jī)場(chǎng)建設(shè)在長(zhǎng)江河口的潮灘之上,一定程度上影響了長(zhǎng)江河口的濕地生態(tài)環(huán)境。為了補(bǔ)償濕地被占用而失去的生態(tài)功能,科研人員在附近灘涂實(shí)施了人工引入互花米草的生態(tài)工程,以期達(dá)到種青引鳥(niǎo)的目的。6年后,互花米草生長(zhǎng)面積明顯增加。研究人員調(diào)查了不同垂直深度下互花米草灘涂和自然灘涂中大型底棲動(dòng)物的物種數(shù),結(jié)果如圖甲。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,底棲動(dòng)物屬于______,各種生物在灘涂近岸淺水區(qū)和離岸深水區(qū)分布的差異,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

2)該濕地中三類生物之間的關(guān)系如圖乙,其中鳥(niǎo)與植食昆蟲(chóng)的之間的信息傳遞方向是____。

3)對(duì)該濕地植被類型、分布區(qū)域及昆蟲(chóng)種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表。

主要植物類型

主要分布區(qū)域

昆蟲(chóng)種類數(shù)

昆蟲(chóng)密度

硅藻

低潮區(qū)(2.0m以下)

海三棱藨草

中潮區(qū)(1.8~2.8m

47

4/m2

互花米草

中高潮區(qū)(1.0~3.0m

30

2.3/ m2

蘆葦

高潮區(qū)(2.6m以上)

65

14.7/ m2

據(jù)表分析,互花米草的引入,對(duì)該濕地中______(植物)影響最大,原因是____________

【答案】消費(fèi)者和分解者(缺一不可) 水平 雙向 海三棱藨草 互花米草與海三棱藨草的主要分布區(qū)域重疊度最高

【解析】

1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動(dòng)離不開(kāi)信息的作用,信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要表現(xiàn)在:
①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。
②種群的繁衍。
③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

1)底棲動(dòng)物不止一種,有的營(yíng)腐生生活、有的捕食藻類或小魚(yú)小蝦,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,底棲動(dòng)物屬于消費(fèi)者和分解者,由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu);

2)由圖2可知,鳥(niǎo)捕食植食昆蟲(chóng),同時(shí)兩者都以互花米草為食,種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng),信息傳遞具有雙向傳遞的特點(diǎn);

3)海三棱藨草主要分布在中潮區(qū)(1.82.8m),互花米草主要分布在中高潮區(qū)(1O3.0m),而硅藻和蘆葦?shù)姆植紱](méi)有和互花米草完全重疊,由此可以看出互花米草與海三棱藨草占有相同的生態(tài)位,它們之間的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若Ca2濃度過(guò)低,易引起肌肉抽搐

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后,可誘導(dǎo)胰島素分泌呈雙峰曲線,兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相(基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 05 min內(nèi)胰島素可能來(lái)自胰島B細(xì)胞中之前貯存的

B. 胰島素分泌量增加會(huì)降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

C. 血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌

D. 第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,該過(guò)程有下丘腦參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(圖中“CRH”為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,“ACTH”為促腎上腺皮質(zhì)激素。)

(1)由___________________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是動(dòng)物機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的信息分子,除由_______細(xì)胞分泌的淋巴因子外,還有___________

(2)研究表明,快樂(lè)情緒有利于身心健康,長(zhǎng)期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤,據(jù)圖分析原因可能是__________________________________。

(3)IAS是一種罕見(jiàn)的低血糖癥,其致病機(jī)制是機(jī)體能產(chǎn)生胰島素抗體,該抗體在胰島素分泌旺盛時(shí),能和胰島素結(jié)合,抑制胰島素的作用;在胰島素分泌減少時(shí),親和力降低,抗體和胰島素分離,胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機(jī)理是_____________________。IAS患者在飯后半小時(shí)的血糖濃度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人,飯后4小時(shí),其體內(nèi)的血糖濃度則會(huì)快速下降,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原灰鼠跟蹤調(diào)查25年,繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

1 2

1)草原群落中物種數(shù)目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異,草原不同地段往往分布著不同的種群,它們常呈___________分布。

2)該灰鼠在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“__________”型增長(zhǎng),第20年的種群數(shù)量_________(填“大于”“小于”或“等于”)第15年的種群數(shù)量。

3)下表是生態(tài)學(xué)家繪制圖1曲線時(shí)使用的調(diào)查方法及部分?jǐn)?shù)據(jù)。

捕獲數(shù)/

標(biāo)記數(shù)/

初捕

32

32

重捕

36

4

(注:調(diào)查總面積為2hm21hm210 000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的灰鼠數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。假定重捕取樣中標(biāo)記比例與總數(shù)中標(biāo)記比例相等。)

該草原灰鼠的種群密度為_____/hm2,生態(tài)學(xué)家調(diào)查灰鼠種群密度的方法是________。

事實(shí)上灰鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏______。

4)圖2中有________條食物鏈,鷹和蛇的關(guān)系為_____。由于捕蛇者對(duì)蛇的捕殺,使蛇的數(shù)量大量減少,則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息,以下分析正確的是(

A.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間需穿過(guò)2層磷脂分子

B.突觸后膜一定是下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體的膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被酶水解而迅速失活

D.神經(jīng)元之間傳遞信息的方式與精子和卵細(xì)胞之間傳遞信息的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種菠菜的性別決定類型屬于XY型,其抗。D)對(duì)感病(d)為顯性、葉片卵形(E)對(duì)劍形(e)為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中染色體無(wú)交叉互換行為):

親本組合

F1

現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)目

實(shí)

驗(yàn)

抗病卵形(

×感病劍形(

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

劍形

感病

卵形

感病

卵形

感病

劍形

156

78

78

52

26

26

實(shí)

驗(yàn)

抗病卵形()/span>

×感病劍形(

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

劍形

感病

卵形

感病

卵形

感病

劍形

162

81

81

54

27

27

回答下列問(wèn)題:

1)等位基因D、d位于__________________(填”“X”“XY”)染色體上,判斷依據(jù)是____________________________________________________________________________。

2)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,________(填不能判斷等位基因Ee是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。理由是______________________________。

3)實(shí)驗(yàn)二中F1的基因型為____________________________________________________

4)若只考慮葉片形狀的遺傳,用某基因型的雄菠菜M與任何雌菠菜雜交,后代中雄菠菜的表現(xiàn)型都為卵形,則實(shí)驗(yàn)一的F2中,與雄菠菜M的基因型相同的個(gè)體占F2的比例為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在沙漠高溫條件下,某種植物夜晚氣孔開(kāi)放,吸收CO2合成有機(jī)酸,儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,儲(chǔ)存的CO2釋放出來(lái),用于光合作用。下圖為該種植物24h內(nèi)CO2吸收量和有機(jī)酸含量的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該種植物光合作用所需CO2的主要來(lái)源是____________________________________。

(2)圖中a~8時(shí),CO2吸收量急劇下降,原因是_____________________________。

(3)與a時(shí)前相比,a時(shí)后該種植物光合作用強(qiáng)度______(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”),理由是_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剝制神經(jīng)肌肉標(biāo)本如甲圖所示將其浸注在可保持標(biāo)本活性的液體A中。圖乙為神經(jīng)——肌肉接頭示意圖

(1)液體A的成分應(yīng)和___________相似。與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液相比,液體A中鈉離子、鉀離子的濃度所具有的特點(diǎn)是___________,其滲透壓應(yīng)___________(等于”“大于小于”)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液滲透壓。

(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙的突觸前膜,引發(fā)___________與突觸前膜融合釋放Ach(乙酰膽堿),Ach與特異性受體結(jié)合,肌膜的膜電位變?yōu)?/span>___________(外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正)。

(3)分離標(biāo)本中的神經(jīng)纖維并按圖丙、圖丁分別連接靈敏電流計(jì),則:

電流計(jì)按照?qǐng)D丙、圖丁所示的連接方法___________(不能”)測(cè)出該神經(jīng)纖維的靜息電位,原因是_________________________________。

h=k同時(shí)在圖丙、圖丁中ac處給予一個(gè)適宜刺激觀察指針偏轉(zhuǎn),指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是___________圖,原因是_________________________________。

受刺激時(shí),刺激部位的膜電位發(fā)生變化的原因是______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案