A. | 色素積累增多 | B. | 含水量增多 | C. | 分裂能力增強 | D. | 分化能力增強 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群內既有感受器又有效應器 | |
B. | a為傳入神經(jīng),b為神經(jīng)中樞 | |
C. | 若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為內負外正→內正外負→內負外正 | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖 1 表示細胞鮮重,則 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白質 | |
B. | 若圖 2 表示組成人體細胞的元素含量,則 a、b、c 依次是 O、C、H | |
C. | 地殼與活細胞中含量最多的元素都是 a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
D. | 若圖 1 表示細胞完全脫水后的化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細胞分化就不可能形成各種組織、器官 | |
B. | 細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質的復制 | |
C. | 細胞在癌變的過程中遺傳物質會發(fā)生改變 | |
D. | 細胞凋亡有利于個體生長發(fā)育,其過程受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示有絲分裂核 DNA 數(shù)目的變化,則 a=54,且數(shù)量為 a 時核膜核仁正在重新形成 | |
B. | 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則 a=54,且數(shù)量為 2a 時著絲點數(shù)目是 108 | |
C. | 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上 DNA 分子數(shù)目的變化,則 a=1,數(shù)量為 a 時是次級精母細胞 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂核 DNA 分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為 a 時細胞內沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與細胞表面積和體積的比有關 | |
B. | 細胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 細胞體積過大不利于細胞的物質運輸 | |
D. | 細胞內各種細胞器的數(shù)目和種類限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫做基因突變 | |
B. | 該DNA片段中含有3個起始密碼子 | |
C. | 在一個細胞中a、b、c不一定都表達出相應的蛋白質 | |
D. | 若基因的排列順序由a-b-c變?yōu)閍-c-b,生物體的性狀不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調節(jié)的信號有電信號和化學信號,而激素調節(jié)僅有化學信號 | |
B. | 神經(jīng)調節(jié)結果是使效應器作出反應,而激素調節(jié)的結果是使靶細胞的生理活動發(fā)生改變,神經(jīng)調節(jié)作用范圍較廣泛 | |
C. | 在人與高等動物生命活動調節(jié)過程中,體液調節(jié)起主導作用 | |
D. | 給病人輸氧時混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調節(jié) |
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