調(diào)節(jié)人體的心血管運動中樞是（　�。�
A、小腦B、下丘腦
C、腦干D、大腦皮層
考點：腦的高級功能
專題：
分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能．因此心血管運動中樞位于腦干．
解答： 解：腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞和心血管運動中樞等．如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命．
故選：C
點評：本題考查了腦的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合著具體的實例掌握，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察圖，回答問題
（1）甲是
 
細(xì)胞，乙是
 
細(xì)胞，判斷理由是
 

（2）兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪
 
，
 
，
 

（3）這兩種細(xì)胞是
 
細(xì)胞，判斷依據(jù)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

要水解一個由3條肽鏈構(gòu)成，100個氨基酸組成的蛋白質(zhì)大分子，需有
 
個水分子參加反應(yīng)，被打斷了
 
個肽鍵；如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，那么，此蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

池塘中，生活著許多同種草履蟲．從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個
 
構(gòu)成的，那它是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次里的
 
或
 
，這些草履蟲共同構(gòu)成一個
 
，這些草履蟲與其它生物一道形成一個
 
．動物與植物相比，植物沒有哪一個結(jié)構(gòu)層次
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．下列敘述正確的是（　�。�
A、血漿、組織液、淋巴等通過動態(tài)的有機聯(lián)系，共同構(gòu)成了機體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B、
H2CO3
Na2CO3
緩沖對對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用
C、激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
D、人體免疫過程不存在反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實驗方案．下列說法中，正確的是（　�。�
A、甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分
C、甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大
D、乙組B瓶封口放置一段時間后，還要確保瓶內(nèi)有足夠的O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、圖中膜的功能特點是選擇透過性
B、圖中①的場所是葉綠體的類囊體薄膜
C、生物膜功能的復(fù)雜性與膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)
D、在圖中膜結(jié)構(gòu)上能夠完成胰島素的合成、加工和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖象，據(jù)圖分析敘述錯誤的是（　�。�
A、圖②過程染色體數(shù)目加倍
B、若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
C、圖①②③④不能構(gòu)成一個完整的細(xì)胞周期
D、④中共含有6條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其發(fā)展的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、細(xì)胞是一個相對獨立的生命活動的基本單位
C、細(xì)胞是一切動植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位
D、細(xì)胞只能來自細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案