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3．下列關于基因和染色體關系的敘述，正確的是（　　）
A．基因全部在染色體上B．一條染色體上有一個基因
C．基因在染色體上呈線性排列D．染色體就是由基因（DNA）組成的

分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系．
基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：A、基因絕大多數(shù)在染色體上，少數(shù)位于細胞質中，A錯誤；
B、一條染色體上有多個基因，B錯誤；
C、染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，C正確；
D、染色體主要由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某研究小組在探究“影響酶活性的條件”實驗時，設計了如下的實驗操作步驟：
①向甲、乙試管內各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液．
②向甲、乙試管內各加5滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液．
③向甲試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸，乙試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．
④觀察試管中發(fā)生的變化．
請根據(jù)該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的自變量是pH．
（2）上述實驗步驟存在明顯的錯誤，請寫出正確的操作步驟：①→③→②→④．（用上述步驟中的數(shù)字和“→”表示）
（3）上述實驗缺少對照，請補充一個實驗對照組：增加丙試管，加入1mL蒸餾水取代加入鹽酸或氫氧化鈉溶液，其他步驟相同．
（4）在完成改進方案后，預期的實驗結果是：甲、乙試管中產生的氣泡數(shù)量較少（較多/較少），丙試管中產生氣泡數(shù)量較多（較多/較少）．
（5）某同學打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保溫箱，用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，該思路是否合理否，原因是溫度本身對H2O2分解速率有影響（或H2O2加熱會分解）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲圖中X物質是C3，④過程是在線粒體基質（或線粒體）中進行的
B．甲圖中①～⑤過程，能使ADP含量增多的過程是②
C．乙圖中A～E表示積累有機物最多的點是D
D．乙圖中A～E表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是B

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關水與生命活動的說法不正確的是（　�。�
A．細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低
B．正在萌發(fā)的種子中結合水與自由水的比值下降
C．在線粒體和核糖體中進行的化學反應都有水生成
D．自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖為全光照和不同程度遮光處理對某種鐵線蓮植株光合作用的影響結果，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．葉綠素總量會隨遮光比例增加而增加，其中葉綠素b含量增加更多
B．當遮光率為50%時離開卡爾文循環(huán)的三碳糖分子大部分離開葉綠體
C．當遮光率為90%時，葉綠體消耗的CO2量等于該細胞呼吸產生的CO2量
D．對鐵線蓮進行全遮光處理后葉綠體內$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$比值會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞的結構和功能是相適應的，下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質合成旺盛的細胞中，核仁較大，染色體數(shù)目較多
B．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使多種化學反應同時進行，而互不干擾
C．細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細胞膜具有選擇透過性的基礎
D．核膜上的核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋C02

C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．H2O→[H]＋02

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為了檢測酶X在37℃時對三種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，設計了如圖所示的實驗．5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結果如下表．
試管1試管2試管3
單糖無無有
二糖有有無
（1）一般來說，酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．
（2）從本實驗中，可得出的結論是：酶X能催化糖C的分解，不能催化糖A和糖B的分解，說明酶具有專一性．．
（3）為進一步檢測該酶與pH的關系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設備，設計一個實驗，探究pH對酶活性的影響．
實驗材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），斐林試劑，不同pH的物質（酸、水、堿）．
實驗步驟：
①取三支潔凈試管，向三支試管中均加入1mL的酶X溶液，編號為A、B、C．
②向A試管中加入1mL酸，向B試管中加入1mL水，向C試管中加入1mL堿，搖勻．
③將糖C溶液各2mL注入到A、B、C三支試管中，置于37℃水浴中保溫5min．
④在各支試管中分別加入適量的斐林試劑，然后水浴加熱5min，觀察顏色變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中占體液總量百分比最大的是

A．細胞內液 B．細胞外液 C．血液 D．淋巴液

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