赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，右圖中被標記部位正確的是

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

A

【解析】

試題分析：圖中①是氨基酸的R基，②是磷酸基團，③是脫氧核糖，④是含氮堿基，②③④構(gòu)成一分子脫氧核苷酸；S是蛋白質(zhì)的特征元素，只能位于氨基酸的R基中；P是DNA的特征元素，位于脫氧核苷酸的磷酸基團中，所以若分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，被標記部位應(yīng)分別是①和②，所以A正確；BCD錯誤。

考點：本題考查蛋白質(zhì)和DNA及同位素標記的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（ ）

A．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加CuSO4溶液，振蕩后再加NaOH溶液

B．在25℃的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗

C．在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使圖像清晰

D．人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程）。下列判斷錯誤的是

A．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中。

B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C．將b物質(zhì)用18O標記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性18O

D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為四個遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述，正確的是

A．甲和乙中的遺傳方式完全一樣

B．丁中這對夫婦再生一個女兒，正常的概率為1/8

C．乙中若父親攜帶致病基因，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

D．丙中的父親不可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖人類系譜中，有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是

A．常染色體隱性遺傳 B．常染色體顯性遺傳

C．X染色體顯性遺傳 D．X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是:①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子種類的比例 ③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測交后代的基因型比例

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體與姐妹染色單體的共同點是

A．它們中的一條都是以另一條為模板復制而來的

B．它們的形狀、大小一般都是相同的

C．它們所含的基因都是相同的

D．一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在腎小管的細胞內(nèi)可以見到大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項運輸方式有關(guān)

A．主動運輸 B．協(xié)助擴散 C．自由擴散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A．所有的真核細胞都具有細胞核

B．細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)

C．吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細胞質(zhì)區(qū)域染成紅色

D．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

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