【題目】植物生長(zhǎng)素具有低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)的特性.以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說(shuō)明生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)具有兩重性
A.在自然狀況下,大型喬木的樹(shù)冠多呈圓錐形
B.被大風(fēng)刮倒的樹(shù)木,其露出地面的根總是向地生長(zhǎng)
C.置于窗臺(tái)上的盆景植物總是朝窗外生長(zhǎng)
D.在自然狀態(tài)下,松樹(shù)長(zhǎng)成塔形
【答案】C
【解析】
試題分析:樹(shù)冠呈圓錐形與頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽受到抑制有關(guān),故A體現(xiàn)兩重性;根的向地性是因?yàn)榻貍?cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制根的生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)濃度低促進(jìn)根的生長(zhǎng),故B體現(xiàn)兩重性;植物向窗外生長(zhǎng)是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長(zhǎng)速度快,故C沒(méi)有體現(xiàn)兩重性;松樹(shù)長(zhǎng)成寶塔形與頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān),故D體現(xiàn)兩重性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( )
A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果縮手反射的反射弧中的傳出神經(jīng)受損,用針刺指尖,正確的判斷是
A. 能縮手,感覺(jué)疼痛 B. 不能縮手,感覺(jué)疼痛
C. 能縮手,無(wú)感覺(jué) D. 不能縮手,無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元.如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的效應(yīng)器是由組成.刺激b處,在圖中(填字母)兩處也能檢測(cè)到電位變化.
(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(填“興奮”或“抑制”).該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用;這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是 .
(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)癥狀.
(4)下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí),兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測(cè)得膜電位情況如圖2和圖3.據(jù)圖解釋正確的是(填題目中的序號(hào))
①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性 ②離子y是陰離子
③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性 ④離子x可能是鈉離子.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制,細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性減弱.現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.相關(guān)敘述正確的是( )
A.親本的基因型是RRB
B.rrbbB.F2的弱抗病植株中純合子占
C.F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占
D.不能通過(guò)測(cè)交鑒定F2易感病植株的基因型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.種群J型曲線(xiàn)只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B.種群呈S型增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長(zhǎng)
C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0
D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( )
A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體
B.一片魚(yú)塘中所有的動(dòng)植物可用c表示
C.b最基本的數(shù)量特征是種群密度
D.d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氟氯烴的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 氟氯烴是一種含氟和氯的鹵代烴
B. 氟氯烴的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,有毒
C. 氟氯烴大多無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)毒
D. 在平流層中,氟氯烴在紫外線(xiàn)照射下,分解產(chǎn)生的氯原子可引發(fā)損耗臭氧層的循環(huán)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與下丘腦作用無(wú)關(guān)的是
A.對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B.有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.對(duì)促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用
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