(2014?莆田模擬)下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )
A.基因是DNA的基本組成單位 B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.T2噬菌體中不存在基因
C
【解析】
試題分析:1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
2、基因主要分布在細(xì)胞核中,還有少量基因位于細(xì)胞質(zhì)中.生物都含有基因.
【解析】
A、基因是DNA中有遺傳效應(yīng)的片段,不是DNA的基本組成單位,A錯(cuò)誤;
B、基因主要位于細(xì)胞核中,還有少量位于細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中,B錯(cuò)誤;
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,C正確;
D、T2噬菌體中存在基因,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測定的敘述中,正確的是( )
A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l
B.泡菜腌制時(shí)間長短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
C.亞硝酸鹽含量的測定步驟為:重氮化﹣﹣酸化﹣﹣顯色﹣﹣比色
D.將顯色后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可估算出泡菜的亞硝酸鹽含量
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?寧城縣模擬)下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液胞中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?上海)若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是( )
A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子 B.來自同一株紫花豌豆的花粉
C.來自同一株落地生根的不定芽 D.來自同一個(gè)玉米果穗的籽粒
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?天津模擬)下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的說法,正確的是( )
A.性染色體上基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)
B.染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的
C.減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D.性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南京模擬)下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.每條染色體含有多個(gè)DNA分子 B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因
C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?德慶縣一模)實(shí)驗(yàn)表明,某些“21﹣三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍.該事實(shí)支持了下列哪一觀點(diǎn)( )
A.正常人不含有控制SOD的基因 B.SOD合成基因位于第21號(hào)染色體
C.SOD的活性與其基因數(shù)量無關(guān) D.控制SOD合成的基因位于線粒體
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?宜昌模擬)下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法,正確的是( )
A.達(dá)爾文在歷史上第一個(gè)提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說
B.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
C.達(dá)爾文認(rèn)為,可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料.如果沒有可遺傳的變異,生物就不可能進(jìn)化
D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,同一群落中的種群會(huì)相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2009?廣州二模)下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量
B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況
C.科技進(jìn)步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題
D.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系
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