下圖是一種細胞在進行某項生命活動前后,幾種生物膜面積的變化圖,請據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成

A.RNA聚合酶 B.抗體

C.性激素 D.血紅蛋白

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

與細胞膜上的載體相比,酶的不同之處是( )

A.具有專一性 B.易失活

C.具有生物催化作用 D.具有多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

萌發(fā)的種子中酶有兩個來源,一是由干燥種子中的酶活化而來,二是萌發(fā)時重新合成。研究 發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)時,新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15~20min 便可開始。下列敘述錯誤的是

A.有些酶、RNA可以在干種子中長期保存

B.干燥種子中自由水與結合水的比例低于萌發(fā)種子

C.種子吸水后12h內(nèi)新蛋白質(zhì)的合成不需要RNA參與

D.萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本,利用細胞融合技術選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢代謝

類型

生長速率(g/L 天)

固體培養(yǎng)基上菌落直徑

DHA 含量(%。)

A藻

自養(yǎng)

0.06

0.7

B藻

異養(yǎng)

0.14

據(jù)表回答:

(1)選育的融合藻應具有A藻______________與B藻 ______________的優(yōu)點。

(2)誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻,其目的是獲得______________。

(3)通過以下a、b、c三步篩選融合藻,步驟______________可淘汰B藻,步驟______________可淘汰生長速成率較慢的藻落,再通過步驟______________獲取生產(chǎn)所需的融合藻。

步驟a:觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機碳源(碳源——生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)

步驟c:測定DHA含量

(4)以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗,結果如下圖。

與甲、丙兩組相比,乙組融合藻生長速率較快,原因是在該培養(yǎng)條件下______________。

甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高,但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件,其原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)下圖所示的實驗研究,下列相關分析,正確的是

A.與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較低

B.過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C.每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需要選擇性培養(yǎng)基進行篩選

D.過程④產(chǎn)生的單抗,不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用細菌大量生產(chǎn)人類干擾素,下列敘述錯誤的是

A.用適當?shù)拿笇\載體與人類干擾素基因進行切割與連接

B.用適當?shù)幕瘜W物質(zhì)處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌

C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導入受體細菌

D.受體細菌內(nèi)能合成人類干擾素說明目的基因完成了表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體細胞中的兩類呼吸作用。下列有關敘述中,錯誤的是

A、③過程既產(chǎn)生[H],也消耗[H]

B、②過程中需要①過程提供[H]

C、③過程需要大量O2參與

D、②③過程進行的場所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三補習班第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結構改變后成為PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中

B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C.蛋白質(zhì)空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化

D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省運城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關自交和測交的說法中正確的是

A.自交可用來判斷某一顯性個體的基因型,測交不行

B.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律

C.測交可用來判斷一對相對性狀的顯隱性,自交不能

D.自交可用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案