在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實驗中，結(jié)果與原因分析不符的是

A．染色體的染色效果差可能是漂洗不充分

B．分裂期細(xì)胞所占比例小就是因取材時間不恰當(dāng)

C．視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象是解離不充分

D．染色體無動態(tài)變化的原因是解離時細(xì)胞死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（　�。�
A．組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多
B．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D．動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于特異性免疫的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，不能識別抗原
B．淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化
C．效應(yīng)T細(xì)胞只能由T細(xì)胞增殖分化而來
D．記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：
（1）①②③④均為體液，則：①表示細(xì)胞內(nèi)液；②表示在淋巴管內(nèi)的淋巴；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的血漿；④表示組織間隙的組織液．
（2）以上②③④合稱細(xì)胞外液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱內(nèi)環(huán)境．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用．
（4）和②④比較，③中含有較多的蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行__________處理。

（2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是________。

（3）在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長。

（4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是__________，有透明帶菌落利用的氮源主要是__________，據(jù)此可篩選出目的菌。

（5）科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個突變株A和B，然后對突變株A和B進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表所示：

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實驗處理及結(jié)果

A

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長

B

不生長

添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長

A＋B

能生長

不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_____________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三熱身考試最后沖刺考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞中的生命活動過程及場所對應(yīng)正確的是

A．磷脂的合成—內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．乳酸的生成—線粒體

C．C3的生成—類囊體 D．RNA的合成—細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多實驗中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是（ ）

A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B. 有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C. 質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D. 細(xì)胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察細(xì)胞的線粒體和葉綠體實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．可以運用菠菜葉作為觀察線粒體的材料

B．在觀察線粒體的實驗當(dāng)中需要用甲基綠把線粒體染成藍(lán)綠色

C．在觀察線粒體的時候采用的材料可以為人口腔上皮細(xì)胞

D．可以直接用較厚的菠菜葉片來進(jìn)行葉綠體的觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)，關(guān)于下列分析正確的是（ ）

A．A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

B．D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長

C．C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長

D．B處生長素濃度較A處低，莖彎曲向上生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案