下列有關(guān)水的敘述中，錯誤的是

①參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

⑤自由水與結(jié)合水的比例越高，新陳代謝的強(qiáng)度越弱⑥

不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大

A．①④⑤

B．①④⑤⑥

C．⑤⑥

D．②③④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用．一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．葉綠體內(nèi)C5化合物不具有放射性
B．o--a段葉肉細(xì)胞中C5含量有所下降
C．a--b段C3含量與C5達(dá)到了平衡，且C3含量是C5的2倍
D．b點(diǎn)關(guān)閉光源后，葉綠體內(nèi)首先積累的物質(zhì)是C3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是

A．膽固醇、脂肪酸、蛋白酶

B．維生素D、血紅蛋白、葉綠素

C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D．纖維素、半乳糖、糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，己知該細(xì)胞具有分泌胰島素的功能。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）請依次寫出胰島素合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)： （用箭頭和編號表示），其運(yùn)用的研究方法是_________________。

（2）下表是與胰島素合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

據(jù)表分析，甲、丙分別是上圖中的[ ] 、[ ] 。

（3）[5]細(xì)胞膜具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；②____________；③ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A．磷脂

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中與所示概念圖不相吻合的是

A．a(chǎn)-核酸、b-DNA、c-核糖

B．a(chǎn)-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌

C．a(chǎn)-糖類、b-二糖、c-麥芽糖

D．a(chǎn)-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的分析中，不正確的是

A．如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示細(xì)胞干重的化合物，則A是蛋白質(zhì)

C．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A是最基本的元素C元素

D．如果該圖表示的是人體細(xì)胞干重中的元素，則A是含量最多的C元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目的基因的分離是基因工程研究中的主要方面和操作關(guān)鍵。下面甲、乙圖表示從真核生物細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，請回答下列問題。

（1）在甲圖中，a過程是在________酶的作用下完成的。如果用該類酶中的一種，不一定能獲取目的基因，其原因是_____________________________________________________。

（2）在乙圖中，c過程在遺傳學(xué)上稱為________，d過程稱為________，d過程需以mRNA為模板，________為原料，還需要的條件是ATP、________、DNA聚合酶等。

（3）除了上述兩種方法可以獲取目的基因外，請你再寫出一種方法：___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C共同構(gòu)成生物群落．據(jù)圖回答：
（1）碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）位于能量金字塔最底層的是A（填圖中字母），動植物遺體殘骸中的能量可被圖中B（填圖中字母）利用．
（3）與碳循環(huán)相比，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動和逐級遞減．
（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，能維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定．目前，由于化石燃料的過量使用，大氣中CO2增加，形成溫室效應(yīng)，據(jù)此圖分析，可采取緩解溫室效應(yīng)措施有植樹造林，增加綠色植被（禁止亂砍濫伐、減少植被遭破壞）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案