【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.若③是尿嘧啶，則此圖是組成RNA的原料

B.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種③的種類

C.若②為脫氧核糖，則人體內(nèi)與②相連的③有五種

D.DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

【答案】A

【解析】

圖示為核苷酸的模式圖，其中①是磷酸，②是五碳糖，可能是脫氧核糖或核糖，③是含氮堿基；脫氧核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和T，核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和U。

A、若③是尿嘧啶，則該核苷酸是核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位，A正確；

B、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種③的排列順序，B錯誤；

C、若②為脫氧核糖，則該核苷酸為脫氧核糖核苷酸，人體內(nèi)與②相連的③有4種，C錯誤；

D、DNA和RNA在核苷酸上的不同點除了在②方面，在③的種類上也有差異，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種XY型性別決定的昆蟲，研究人員針對其體色（A+控制灰體、A控制黑體、a控制白化）和翅形（B、b）兩種性狀進行了雜交試驗。已知控制這兩種性狀的基因獨立遺傳，含某基因的雌配子或雄配子的受精能力較弱。兩對親本的雜交結(jié)果如下。

回答下列問題

（1）根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式，A+、A、a三者之間的關(guān)系如何？____

（2）實驗二親本中，深灰體正常翅的的基因型是____，白化正常翅的的基因型是____。

（3）請分析實驗二的F1雄性中，灰體正常翅∶黑體正常翅∶灰體缺刻翅∶黑體缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。____

（4）從實驗二F1中隨機抽取足量的雌性個體與實驗一中的親代雄性個體雜交，子代中正常翅雌性個體占____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將適量等長度等體積的相同土豆條均分為三組，分別置于等體積的甲、乙、丙溶液中一段時間(甲溶液與丙溶液的溶質(zhì)是同種物質(zhì))，直至b時后，均同時放回相應溶液的低濃度溶液中一段時間。實驗期間持續(xù)觀察土豆條體積變化，并計算相對體積，結(jié)果如圖，以下說法正確的是

A. 三種溶液中，丙濃度>乙濃度>甲濃度

B. 甲、乙、丙溶液的溶質(zhì)均能進入土豆細胞

C. 甲溶液中土豆細胞液滲透壓小于外界溶液滲透壓

D. 放回低濃度溶液后，乙中土豆條的細胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓大于外界溶液滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題。

（1）圖中②、③所代表的物質(zhì)分別是______、_______。

（2）圖中產(chǎn)生的[H]稱為____________， 與③反 應的場所是 _____________。

（3）圖中的④⑥都代表能量，兩者差別是__________， 能量___（大量或少量）貯存在ATP中。

（4）儲藏環(huán)境氧氣不足，馬鈴薯塊莖會出現(xiàn)酸味，反應式可以寫成：___________。

（5）蘋果等水果存儲不當會出現(xiàn)酒味而不是酸味，兩者產(chǎn)物不同的直接原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①～④表示相關(guān)生理過程；圖 2表示該植物葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中過程③屬于光合作用的________________階段，發(fā)生場所是____________，影響該階段的進行主要環(huán)境因素是______________。

（2）圖1中，夜晚仍能進行的代謝活動是________________________（填圖中序號）。為保證有機物的積累量，所以夜晚應適當__________________________________。

（3）在圖2中當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質(zhì)積累速率會________，其原因是________________________________________________。

（4）結(jié)合圖2分析， 這對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是要_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系，符合這種類別天系的是（ ）

A.若Ⅰ為固醇，則Ⅱ脂肪、Ⅲ為維生素D

B.若Ⅰ為淀粉，則Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素

C.若Ⅰ為核酸，則Ⅱ為脫氧核糖核酸、Ⅲ為核糖核酸

D.若Ⅰ為原核生物，則Ⅱ為細菌、Ⅲ為酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦?/span>B細胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法錯誤的是

A. 制備“工程菌”時，將質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是Ca2+處理法

B. 細菌B接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌

C. 細菌B涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌

D. 目的基因成功導入的標志是受體細胞能夠產(chǎn)生人的生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞

B. 在A溶液中的細胞吸水能力逐漸下降

C. 兩條曲線差異的原因是A、B溶液的濃度不同

D. 10min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是CO2對大豆植物光合作用的影響圖解�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖l中S點的含義是大豆植株___。

(2)如圖中，A點是大豆植株在光照強度為10klx時所測得的數(shù)據(jù)，如果細胞的呼吸速率增加，其它的條件不變時，A點將___（填“左移”、“右移”或“不移”）。

(3)在農(nóng)業(yè)大田種植大豆可以通過____（答出兩點即可）等措施增大C02濃度，提高光合效率，若在大棚生產(chǎn)時，CO2濃度過高光合速率反而會下降，原因是____________。

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