5.關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.高效性是酶的重要特性之一
C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)
2、激素調(diào)節(jié)是指動(dòng)物機(jī)體通過(guò)各種內(nèi)分泌腺分泌的激素,間接調(diào)節(jié)動(dòng)物機(jī)體的活動(dòng).內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入血液、隨著血液循環(huán)到達(dá)身體各個(gè)部分,在一定的器官或組織中發(fā)生作用,從而協(xié)調(diào)動(dòng)物機(jī)體新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖及其它生理機(jī)能,使這些機(jī)能得到興奮或抑制,使它們的活動(dòng)加快或減慢.
3、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞

解答 解:A、激素不都是蛋白質(zhì),如性激素是固醇類激素,A錯(cuò)誤;
B、酶的特性是高效性和專一性,B正確;
C、酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,C正確;
D、激素與靶細(xì)胞結(jié)合可調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、酶作用特點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵,難度容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)對(duì)質(zhì)膜的深入研究,目前被普遍接受的是流動(dòng)鑲嵌模型,該模型最基本的部分是磷脂雙分子層,其形成是由分子的親水基團(tuán)和疏水基團(tuán)決定的.
(2)b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是氧氣.提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞的質(zhì)膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到細(xì)胞膜.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有流動(dòng)性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過(guò)程順序的是( 。
A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正常情況下,下列各種化學(xué)成分中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.血漿蛋白B.激素C.血紅蛋白D.抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.萘乙酸(NAA)是一種生長(zhǎng)素類似物,作用與植物生長(zhǎng)素相似.某同學(xué)選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液.在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤(rùn)濕,然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子.在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào),蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長(zhǎng)情況.三天后,數(shù)據(jù)如下表所示:
編號(hào)12345678
濃度(mol/L)清水10-910-810-710-610-510-410-3
胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度(mm)11.312.213.113.111.910.98.97.6
請(qǐng)依表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)研究的課題是:探究不同濃度的NAA對(duì)番茄胚軸生長(zhǎng)的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是防止水分蒸發(fā),改變NAA的濃度.
(3)對(duì)番茄的胚軸來(lái)說(shuō),最適的NAA濃度范圍是:10-8~10-7mol/L.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)NAA濃度≥10-5mol/L時(shí),對(duì)其生長(zhǎng)表現(xiàn)出抑制作用.
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
B.合成1分子該物質(zhì)需要2個(gè)谷氨酸、2個(gè)甘氨酸和1個(gè)丙氨酸
C.該多肽分子中含1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基
D.每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如概念圖可知,敘述正確的是(  )
A.A表示的堿基有5種,D表示8種脫氧核苷酸
B.若B是脫氧核糖,則該生物的遺傳信息就是E中的堿基排列順序
C.人體細(xì)胞中的E存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
D.SARS病毒中的E徹底水解后得到8種小分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖21為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在A、B、C三圖中,肉毒桿菌通過(guò)抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,
其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C
B.A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B
C.C  表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A
D.D  高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是只有B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系不正確的是( )

A. 人體細(xì)胞中漿細(xì)胞產(chǎn)生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細(xì)胞

B. 動(dòng)作電位時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值比靜息電位時(shí)低

C. 人體細(xì)胞內(nèi)線粒體中O2/CO2的比值要比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低

D. 減Ⅰ前期細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值低于減Ⅰ后期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案