下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)、細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、RNA共有的化學元素
B、藍藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中都含有脫氧核糖
C、細胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發(fā)生堿基互補配對
D、mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，tRNA一定改變，氨基酸一定改變
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,基因突變的特征
專題：
分析：核酸和ATP的組成元素相同，都是由C、H、O、N、P組成的．細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA．細胞核、線粒體和葉綠體都可以進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，核糖體可以進行翻譯，復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都可發(fā)生堿基互補配對．一種密碼子只能決定一種氨基酸，而一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定．
解答： 解：A、ATP、質(zhì)粒（DNA）、RNA的組成化學元素都是C、H、O、N、P，故A正確；
B、藍藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌都具有細胞結(jié)構(gòu)，細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA是由脫氧核苷酸組成的，脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成，故B正確；
C、細胞核、線粒體和葉綠體都可以進行DNA的復制和轉(zhuǎn)錄，核糖體可以進行翻譯，復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都可發(fā)生堿基互補配對，故C正確；
D、mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，tRNA一定改變，但由于密碼子的簡并性，其決定的氨基酸不一定改變，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查組成細胞的元素和化合物、遺傳信息的傳遞和表達等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運用所學知識，解決生物學問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A、不經(jīng)地理隔離也可形成新物種
B、是否形成新物種是生物進化的標志
C、若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D、只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　�。�
A、若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B、若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C、若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人和動物細胞的敘述，正確的一組是（　�。�
①凋亡細胞內(nèi)的基因表達水平都下降，酶活性減弱
②體內(nèi)細胞分化的方向在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)
③被效應(yīng)T細胞攻擊的靶細胞的裂解死亡屬于細胞壞死
④抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖
⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)絡(luò)用的“信號”
A、②④⑤B、①④⑤
C、②③⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與300C時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示．下列分析中不正確的是（　　）
A、溫度超過400C時甲的氧氣釋放量下降
B、溫度為55℃時乙不能積累有機物
C、乙比甲更耐高溫
D、在48℃時甲的光合速率為0，表明甲死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題
如圖為利用人成纖維細胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活）和小鼠骨髓瘤細胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關(guān)問題．

雜交細胞
A B C
人類
染色體		 l + +
2 + - +
3 + + -
酶 m + - +
n - + +
p + - +
q - + +
（1）圖示方法是
 
技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù)．
（2）操作所用的成纖維細胞應(yīng)傳代
 
代以內(nèi)，誘導融合時需要加入的促融劑是
 
．
（3）人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成
 
細胞，再經(jīng)過一次
 
，形成單核細胞．
（4）HAT培養(yǎng)基起
 
培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時溫度應(yīng)為
 
℃，操作中加人鳥本苷的目的是
 
．
（5）右表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶（“+”表示存在，“-”表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表判斷，編碼
 
酶的基因位于染色體2上，排列方式呈
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

荔枝果皮中的多酚氧化酶能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)形成褐色物質(zhì)，引起荔枝果皮褐變，從而影響荔枝的生鮮效果．荔枝果皮褐變面積百分率，常作為荔枝保鮮效果的指標．在不考慮其它因素影響褐變的前提下，可以荔枝果皮褐變面積百分率作為多酚氧化酶活性的指標，某同學設(shè)計并做了探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性影響的實驗．請補充該同學實驗設(shè)計中的空缺內(nèi)容并回答問題：
（1）實驗測量指標：
 

（2）設(shè)計溫度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
（3）選擇
 
的荔枝果實，分成等（質(zhì)）量的
 
組，裝入保鮮袋并作好標簽后，分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中．
（4）經(jīng)過5天后，取出荔枝果實，測定并記錄褐變面積，結(jié)果如圖所示．
分析：在5-30℃溫度范圍內(nèi)，荔枝果皮褐變面積百分率隨著溫度升高而增加，表明果皮內(nèi)
 
，具有較好保鮮效果的溫度范圍是
 
．
（5）討論：①在完全無氧條件下，多酚氧化酶將無法催化褐變反應(yīng)過程，荔枝果皮不會發(fā)生褐變．因為在完全無氧環(huán)境中，
 
，對細胞造成毒害，引起果實腐爛．所以
 
（能/不能）在完全無氧條件下貯藏荔枝．②除溫度、氧和機械損傷外，還有其他一些因素會影響荔枝的保鮮效果，因而可采用相應(yīng)的保鮮措施．如
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用染色劑染色是生物掌實驗常用的方法，某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納．這些實驗結(jié)果的歸納，正確的是（　�。�
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布毗羅紅
甲基綠		細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④洋蔥根尖分生組織細胞的看絲分裂龍膽紫間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A、狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進化的結(jié)果
B、一個物種的形成或絕滅，會影響到其他物種的進化
C、馬和驢可交配生下騾，說明馬和驢之間不存在生殖隔離
D、進化過程中基因頻率升高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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