右面是科學(xué)家所做一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐械?sup>24Na量如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式

B.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

C.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜方式需要的條件是載體和能量,先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na濃度不變,說(shuō)明24Na沒(méi)有運(yùn)輸,后加入ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐械?sup>24Na量又增加,說(shuō)明需要能量是主動(dòng)運(yùn)輸,所以A、B正確;如果該藥物抑制ATP水解酶的活性,那么加入藥物后測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na不應(yīng)該是平衡狀態(tài),C正確;根據(jù)題中信息可知“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞的呼吸作用,D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

右面是科學(xué)家所做一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐械?sup>24Na量如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式
B.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP
C.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性
D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

右面是科學(xué)家所做一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?sup>24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP,測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐械?sup>24Na量如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式

B. 神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

C.“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用

 

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