下列各項(xiàng)中,不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是( )
A.調(diào)節(jié)作用 B.生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者
C.運(yùn)輸作用 D.遺傳作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留
B.新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離和生殖隔離
C.甲種群的若干個(gè)體遷入乙種群并參與交配繁殖,會(huì)導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變
D.若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活,當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時(shí),基因頻率不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的( )
A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)
①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,其中正確的是
A.未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片
B.研磨葉片時(shí)加CaC03的作用是使研磨更加充分
C.胡蘿卜素位于濾紙條的最上方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械暮孔罡?/p>
D.色素分子是有機(jī)物,不溶于水,所以研磨過(guò)程中加入無(wú)水乙醇是為了溶解色素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是 ( )
A.菠菜和衣藻 B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.艾滋病病毒和變形蟲
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不能得出( )
A.精氨酸的合成是由多對(duì)基因共同控制的
B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝
C.若基因②不表達(dá),則基因③和④也不表達(dá)
D.若產(chǎn)生鳥(niǎo)氨酸依賴突變型脈孢霉,則可能是基因①發(fā)生突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有
①分離得到核糖體,用蛋白酶降解后提rRNA
②囊泡與靶膜的結(jié)合以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的精確運(yùn)輸
③通過(guò)分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位
④用無(wú)水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有的種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,有的種類還含有N和P |
請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )
A.玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物 B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物 D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
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