18.為觀察植物細胞質壁分離的現(xiàn)象,某同學設計并進行了如下實驗:
材料用具:紫色洋蔥鱗片葉,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡,質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等.
實驗步驟:

請回答下列問題:
(1)植物細胞發(fā)生質壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度>(填“>”或“<”或“=”)細胞液濃度.
(2)步驟甲中,蓋蓋玻片中,將蓋玻片的一側先接觸液滴,然后將另一側輕輕緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)氣泡.
(3)步驟乙用顯微鏡觀察的主要目的是作為后續(xù)觀察的對照.
(4)步驟丙中,從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次,以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中.
(5)植物細胞工程中,用纖維素酶和果膠酶處理質壁分離的細胞,獲得原生質體的效果更好.此酶解過程不能在低濃度的溶液中進行,原因是在低濃度溶液中原生質體易吸水漲破,但也不能在過高濃度的溶液中進行,原因是在過高濃度溶液中原生質體易過度失水而死亡.

分析 當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質壁分離復原.

解答 解:(1)植物細胞發(fā)生質壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度,使細胞失水.
(2)步驟甲中,蓋蓋玻片中,將蓋玻片的一側先接觸液滴,然后將另一側輕輕緩慢放下,這樣操作的目的是為了防止出現(xiàn)氣泡,影響觀察.
(3)步驟乙用顯微鏡觀察,可以觀察植物細胞在清水中液泡的大小和顏色以及原生質層的位置,便于與質壁分離后的現(xiàn)象進行對比,即作為后續(xù)觀察的對照.
(4)步驟丙中,從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次,以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中.
(5)植物細胞工程中,用纖維素酶和果膠酶處理質壁分離的細胞,獲得原生質體的效果更好.但植物細胞的原生質體沒有細胞壁保護后,在低濃度溶液中原生質體容易吸水漲破,所以酶解過程不能在低濃度的溶液中進行;但也不能在過高濃度的溶液中進行,原因是在過高濃度溶液中原生質體易過度失水而死亡.
故答案為:
(1)>
(2)氣泡
(3)作為后續(xù)觀察的對照
(4)重復幾次
(5)在低濃度溶液中原生質體易吸水漲破   在過高濃度溶液中原生質體易過度失水而死亡

點評 本題考查觀察植物細胞質壁分離和復原的現(xiàn)象實驗的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是(  )
①細胞衰老,呼吸速率減慢  ②細胞凋亡,細胞周期變短   ③細胞壞死,膜通透性降低
④細胞癌變,代謝增強      ⑤細胞分化,基因不變      ⑥細胞癌變,膜黏著性增強.
A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為真核細胞內(nèi)的某細胞結構,分析圖示信息,下列有關敘述錯誤的是

A.圖中①主要由DNA和蛋白質組成,②與核糖體的形成有關

B.蛋白質和RNA等大分子進出核孔有嚴格的方向控制

C.圖中③主要成分是磷脂和蛋白質,該結構屬于生物膜系統(tǒng)

D.蛋白質和RNA可自由通過核孔,但進出細胞核時需消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險.有關說法錯誤的是( 。
A.多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期,可能的原因是多數(shù)染色體異常遺傳病致死,患者在胎兒期即被淘汰
C.圖象表明遺傳病患者并非都是一出生就發(fā)病
D.調(diào)查人群中遺傳病時,最好選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.尼古丁是香煙的主要成分之一,研究表明尼古丁會增加人體細胞對胰島素的敏感性,增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力.現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關系,提供以下兩種驗證實驗的思路,請予以補充完成.
實驗材料與儀器:實驗鼠若干,生理鹽水,尼古丁溶液,胰島素溶液,葡萄糖溶液,血糖濃度測定儀,胰島素濃度測定儀,注射器,計時器等.
(提示:給藥的方法和劑量、實驗指標檢測的具體操作均不作要求)
(1)糖耐量實驗:
①分組處理:將實驗鼠隨機均分為甲、乙兩組,甲組每天注射一定量的尼古丁溶液,乙組每天注射等量生理鹽水作為對照,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)(3周后,再進行敏感度檢測).
②敏感度檢測:測定兩組鼠(或各鼠)胰島素濃度.然后,給各鼠注射葡萄糖溶液,并立即開始計時.1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次.實驗結果如右圖所示.
③推測:吸煙人群胰島素濃度普遍低于(高于/低于)非吸煙人群.
(2)胰島素耐量實驗:實驗思路與糖耐量實驗基本相同.給兩組鼠注射等量胰島素溶液,2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的相對血糖濃度,最后統(tǒng)計分析.請預測實驗結果(用坐標曲線圖表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞內(nèi)沒有同源染色體的是( 。
A.次級精母細胞B.精原細胞C.初級精母細胞D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于原核生物和真核生物的敘述正確的是( 。
A.常見的原核生物有硝化細菌、乳酸菌、霍亂弧菌、酵母菌等
B.原核細胞沒有細胞核和細胞器,但含有細胞膜結構
C.原核生物所有的細胞中都沒有細胞核,真核生物所有的細胞中都有細胞核
D.原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA,但DNA存在的主要部位不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某科研小組對植物代謝問題進行了探究.

Ⅰ.圖一表示在適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程.
( 1 )過程①和過程④產(chǎn)生的[H]不是(是或不是)同一種物質,過程①(填序號)產(chǎn)生的ATP不參與植物細胞的主動運輸;
(2)該圖未顯示無氧呼吸過程,植物細胞無氧呼吸得到的不徹底氧化產(chǎn)物是酒精或乳酸;
(3)給該植物澆灌H218O,葉肉細胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉化成有機物中18O的途徑是:H218O先參與有氧呼吸(第二階段),生成CO2(或C18O2),進而生成有機物.
Ⅱ.圖二表示大氣CO2濃度、20℃(低于最適溫度)等條件下,某植物凈光合速率與光照強度關系的曲線圖
(1)a點時,植物葉肉細胞產(chǎn)生[H]的結構有葉綠體、線粒體、細胞質基質,對植物體內(nèi)所能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;
(2)限制b點凈光合速率大小的外界因素主要有CO2濃度和溫度;
(3)欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物呼吸作用強度,除澄清石灰水外,還可用溴麝香草酚藍水溶液(試劑)檢測,通過由藍變黃的時間長短判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.從如圖a~d所示的細胞圖中,說明它們各含有幾個染色體組.正確的是( 。
A.含有一個染色體組的是d圖B.含有二個染色體組的是b圖、c圖
C.含有三個染色體組的只有a圖D.含有四個染色體組的是d圖

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