下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是（　�。�
A、基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳
B、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一
C、孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結(jié)構(gòu)的生物
D、基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：孟德爾遺傳定律包括基因的分離定律和自由組合定律，兩定律均只適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳，包括常染色體遺傳和性染色體遺傳．
解答： 解：A、基因分離和自由組合規(guī)律適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳，既適用于伴性遺傳，也是用與常染色體遺傳，A錯誤；
B、孟德爾在假設(shè)的過程中提出受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是他遺傳定律成立的前提之一，B正確；
C、乳酸菌、藍藻屬于原核生物，原核生物沒有細胞核，且不能進行有性生殖，因此遺傳定律不適用，C錯誤；
D、若A（a）和B（b）基因位于一對同源染色體上，兩對基因?qū)⒉蛔裱虻淖杂山M合定律，因此其后代不一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型，D錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查了孟德爾遺傳定律的適用范圍以及成立的前提，要求考生在識記的基礎(chǔ)上加以理解，特別注意的是兩對等位基因位于非同源染色體上才遵循基因的自由組合定律．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，請根據(jù)圖示過程，回答問題：
（1）由圖示得知，1個DNA分子復制出乙、丙2個DNA分子，其方式是
 
．
（2）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要細胞提供
 
．除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要
 
酶．
（3）細胞中DNA復制的場所
 
、
 
、
 
；在復制完成后，乙、丙分開的時期為
 
、
 
．
（4）若一個卵原細胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞內(nèi)流通的能量通貨．下列關(guān)于ATP的說法中，錯誤的是（　�。�
A、一個ATP分子水解可以生成一個核糖核苷酸分子和兩個磷酸分子
B、在葉綠體中，ATP的運動方向是由葉綠體的類囊體結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì)
C、洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
D、ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體胰腺細胞的外分泌部分泌消化液，內(nèi)分泌部（胰島細胞）分泌激素，功能各不相同，它們所含核酸的特點是（　　）
A、DNA和RNA均基本相同
B、DNA和RNA均基本不同
C、DNA基本相同，RNA則不同
D、DNA基本不同，RNA則基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、用于培養(yǎng)的細胞多取自動物胚胎或幼齡動物
B、培養(yǎng)過程中需要使用胰蛋白酶等獲得細胞懸浮液
C、動物細胞培養(yǎng)時要保證氧氣供應，不能通二氧化碳
D、動物細胞培養(yǎng)時的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，并要加入血清

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科目：高中生物 來源： 題型：

春天大多數(shù)鳥類進入繁殖季節(jié)，繁殖活動受機體生命活動的調(diào)節(jié)．圖解如圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、性激素能專一性地作用于靶細胞或靶器官，是因為其細胞表面分布有識別激素的特異性糖蛋白
B、下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素
C、垂體分泌的影響鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素
D、性腺分泌的影響鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌相關(guān)激素具有反饋調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物事件原理的描述，不正確的是（　�。�
A、低溫、秋水仙素誘導染色體加倍的原理是它們都抑制紡錘體的形成
B、單克隆抗體生產(chǎn)利用了動物細胞核具有全能性這一特點
C、用基因探針檢測受體細胞內(nèi)的目的基因利用的是堿基互補配對原理
D、胞吞、分泌、動物細胞融合、植物體細胞雜交都利用了細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)分裂第一次分裂中期
D、減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：

（1）蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少碳反應必需的
 
．
（2）在白天10：00點時，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細胞中C3酸含量的變化分別是
 
、
 
．若白天在某時刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細胞中C6H12O6含量增加，則可能是由于
 
 
（環(huán)境因素）造成的．
（3）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應，推測其生活環(huán)境的特點是
 
．
（4）科學家研究了芥蘭在某溫度下光合作用強度與光照強度的關(guān)系并繪制成曲線，圖四中OD段表示在一個單位時間內(nèi)光照強度從零開始均速增加并達到光飽和點，圖四中S1、S2、S3表示所在部位的面積，請用圖中的S1、S2、S3回答以下問題：
①一個單位時間內(nèi)芥蘭呼吸作用消耗的有機物總量是
 
．
②一個單位時間內(nèi)芥蘭光合作用產(chǎn)生的有機物總量是
 
．

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