某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:
① ;
② 。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。
。
(1)①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化 ②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入本尼迪特試劑,(60℃~65℃)水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀?(只看液面高度或用本尼迪特試劑也能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,合理即給分)
(2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜;如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透?
解析 本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是首先要考慮將蔗糖用蔗糖酶分解,得到水解產(chǎn)物,其次是檢測(cè)a管內(nèi)有沒有水解產(chǎn)物;蔗糖分解為葡萄糖和果糖,可用本尼迪特試劑加以確定;三是注意遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求和原則。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),a、b兩管中的溶液濃度相等
B.乙圖中b管中液面高度與蔗糖溶液濃度成正相關(guān)
C.向乙圖中b管中加入蔗糖酶溶液,可觀察到a、b兩管內(nèi)液面高度差不變
D.向乙圖中a管中加入蔗糖酶溶液,可觀察到a、b兩管內(nèi)液面高度差不變學(xué)
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。?
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。?
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:?
①
②
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。?
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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。?
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。?
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:?
① (2分)
② (2分)
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。
① (2分)
② (2分)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。
成熟植物細(xì)胞在吸水過程中,其各部分結(jié)構(gòu)與該實(shí)驗(yàn)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.細(xì)胞外液相當(dāng)于蒸餾水 B.細(xì)胞液相當(dāng)于蔗糖溶液
C.細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜 D.原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜
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