1．下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行，有水生成的呼吸過(guò)程一定不是無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳的呼吸過(guò)程一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定都是在核糖體上合成的
⑥有中心體的生物一定不是高等植物．
A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．⑤⑥

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、細(xì)胞類生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)是DNA．病毒只含有一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：①藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但是含有葉綠素，因此能夠進(jìn)行光合作用，①錯(cuò)誤；
②有氧呼吸不一定在線粒體中進(jìn)行，如醋酸菌無(wú)線粒體，有氧呼吸不在線粒體中進(jìn)行，有H2O生成的呼吸過(guò)程一定不是無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生CO2的呼吸過(guò)程一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，②錯(cuò)誤；
③原核生物含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤；　
④原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，④錯(cuò)誤；
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的，⑤正確；　
⑥中心體分布在動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中，因此有中心體的生物一定不是高等植物，⑥正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，對(duì)于“一定”的選項(xiàng)只需找出反例即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在牧草中，白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)有含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：

基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無(wú)此功能．現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的．用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表：
葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶
葉片Ⅰ產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅱ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅲ不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
葉片Ⅳ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
據(jù)圖回答以下問(wèn)題．
（1）氰在牧草葉肉細(xì)胞的液泡中，由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是多個(gè)基因決定一個(gè)性狀，基因通過(guò)控制酶的合成控制生物的代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）葉片Ⅱ的葉肉細(xì)胞中缺乏氰酸酶，葉片Ⅲ可能的基因型是ddHH或ddHh．
（3）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰？并說(shuō)明理由．同時(shí)加入含氰糖苷和氰酸酶．含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖，a～j表示相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中a內(nèi)含有染色質(zhì)，其膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是其上有核孔，它是大分子出入該結(jié)構(gòu)的通道．
（2）b是一種雙層膜結(jié)構(gòu)，可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色，它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）c是葉綠體，在它的類囊體薄膜上分布著很多與光合作用有關(guān)的色素．
（4）圖中箭頭表示分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程，則分泌蛋白首先出現(xiàn)在膜結(jié)構(gòu)f內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填名稱）中，再由g囊泡（填名稱）運(yùn)送到h高爾基體，再經(jīng)i運(yùn)到j(luò)細(xì)胞膜（填名稱）．
（5）d主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)含糖類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì)，d是液泡．e是溶酶體，其含大量的水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如圖解所示的處理，請(qǐng)分析回答：

（1）乙植株的基因型是AAaa．
（1）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于單倍體，其體細(xì)胞中具有2個(gè)染色體組．
（3）丙植株一般無(wú)子，原因是減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子．
（4）秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題：
（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用酶處理去掉了細(xì)胞壁，所用的酶可能是纖維素酶和果膠酶，由此生成的A和B稱為原生質(zhì)體；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激．融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡動(dòng)物的器官、組織，然后用胰蛋白酶使其分散開(kāi)來(lái)；A、B到C的過(guò)程中，常用的不用于植物細(xì)胞工程的方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合．對(duì)融合得到的D進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)時(shí)需要提供的氣體環(huán)境為95%的空氣和5%CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．此外，培養(yǎng)液還應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理，通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防雜交污染
（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞，那么D稱為雜交瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞既能大量繁殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
（4）從A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，可形成3種類型的細(xì)胞（僅考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合）．若該過(guò)程用于單克隆抗體的制備，應(yīng)篩選出符合要求的D，方法是用特定的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，為了大規(guī)模的生產(chǎn)單克隆抗體，還需對(duì)D進(jìn)行第二次篩選，第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長(zhǎng)度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過(guò)一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過(guò)細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）乙圖所示過(guò)程中所需原料是（20種）氨基酸由甲圖可知，此過(guò)程的效率一般較高，主要原因是一個(gè)mRNA分子可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行多條肽鏈的合成．
（2）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是5'→3'（填5′→3′或3′→5′），請(qǐng)寫(xiě)出所涉及的RNA種類名稱：mRNA、tRNA、rRNA．
（3）乙圖中丙氨酸的密碼子是GCA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．據(jù)美國(guó)遺傳學(xué)專家Mckusick教授統(tǒng)計(jì)，目前已知的遺傳病有4000多種．如圖是某家族中一種伴X染色體隱性異常病的系譜圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$B．1號(hào)個(gè)體為純合子的概率是$\frac{1}{4}$
C．3號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是$\frac{1}{3}$D．3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，占體液的$\frac{2}{3}$
B．血漿滲透壓的維持離不開(kāi)血漿蛋白、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)
C．因?yàn)镠CO3-、HPO42-參與，所以劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乳酸血漿pH還是相對(duì)穩(wěn)定
D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴或血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中哪項(xiàng)不能表明基因與染色體的平行行為（　�。�
A．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方．同源染色體也是如此
B．在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)存在
C．非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合
D．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)成分之一

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