【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用

D. 1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知，0.1mg/L脫落酸處理后，單株平均干重減少，說明抑制秧苗有機物的積累，A項錯誤；單株平均干重和鮮重對應(yīng)的單位不同，0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重不相等，B項錯誤；0.5mg/L脫落酸處理后，單株平均干重和鮮重均增加，說明對秧苗的生長有促進作用，C項正確；1.0mg/L脫落酸處理后，單株平均干重和鮮重比對照組均減少，說明生長緩慢，但不能說明不能生長，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分化的過程中，遺傳物質(zhì)將(　　)

A. 發(fā)生改變 B. 部分改變 C. 不改變 D. 是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察DNA，RNA在細胞中的分布”的實驗步驟的敘述，正確的是（ ）
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組開展了2，4-D對萵苣幼根生長影響的探究，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 2，4-D濃度過高會抑制萵苣幼根的生長

B. 在1020ppm的范圍內(nèi)，可能存在2,4-D促進萵苣幼根生長的最適濃度

C. 在2050ppm的范圍內(nèi)，2，4-D仍促進萵苣幼根的生長

D. 70ppm的2,4-D處理萵苣的幼根，幼根不能表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將燕麥幼苗分別放人4個暗箱中培養(yǎng)，如下圖所示，其中③、④號燕麥切去苗尖端;②、③號暗箱右側(cè)開孔，使光線射入；④號燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長素的瓊脂塊。

欲證明燕麥幼苗的向光性與苗尖端有關(guān)，應(yīng)選擇進行實驗的裝置是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關(guān)，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是

A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸

B. Na+—K+泵每次運輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+

C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸

D. 該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)"富營養(yǎng)化"說法錯誤的是（ ）
A.是指因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象
B.發(fā)生富營養(yǎng)化的湖泊、海彎等流動緩慢的水休，因浮游生物種類的不同而呈現(xiàn)出藍、紅、褐等顏色
C.富營養(yǎng)化發(fā)生在池塘和湖泊中叫做"赤潮"
D.不僅影響水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，且會使水含有亞硝酸鹽等致癌物，影響人畜的安全飲水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）
A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
B.核孔是DNA等大分子進出的通道
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.染色質(zhì)和染色體的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果母雞長出公雞的雞冠和羽毛，并好斗，那么發(fā)生這種變化的最大可能是（ ）

A．注射了生長激素

B．除去了母雞的卵巢

C．移植了睪丸

D．除去卵巢，移植了睪丸

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同步練習(xí)冊答案