關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．組成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)發(fā)生一定改變

C．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性只與膜上載體的種類有關(guān)

D．細(xì)胞膜上的糖蛋白在實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮著重要作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖
（1）由圖可知，人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)作用下，多個(gè)器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．
（2）生長(zhǎng)激素在參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)與胰島素呈拮抗關(guān)系．若生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制細(xì)胞a的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)．人在寒風(fēng)中發(fā)抖時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增多，維持體溫恒定．
（3）由圖可知運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺，促進(jìn)有關(guān)細(xì)胞分化，提高細(xì)胞免疫能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．激素是一種信息分子，不直接參與細(xì)胞代謝
B．漿細(xì)胞及其所分泌的抗體都可以特異性的識(shí)別抗原
C．HIV可在人體內(nèi)環(huán)境中增殖，從而破壞人體的特異性免疫和非特異性免疫
D．當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可促使下丘腦分泌細(xì)胞合成并釋放抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除

B．細(xì)胞凋亡也稱細(xì)胞編程性死亡

C．細(xì)胞凋亡不會(huì)出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中

D．細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．葉綠素a和葉綠素b都能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇

C．葉綠素能有效地吸收綠光使葉片呈現(xiàn)綠色

D．被葉綠素吸收的光可用于光合作用的光反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．二者均為雙層膜的細(xì)胞器，內(nèi)有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

B．二者均含有DNA分子，控制一定的性狀

C．含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體

D．葉綠體內(nèi)能夠通過(guò)光合作用合成葡萄糖，線粒體內(nèi)可以通過(guò)有氧呼吸分解葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物花瓣的顏色有不同的表現(xiàn)型，等位基因 Pa、Pb、Pc。分別決定藍(lán)色、黃色、白色，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系。已知 Pa>Pc， Pb>Pc，每個(gè)個(gè)體具有其中的 2 個(gè)基因。為進(jìn)一步探明 Pa 與 Pb 之間的顯隱關(guān)系，研究人員用該植物作了如下雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交組合一：黃色（父本）×白色（母本） 子代：黃色和藍(lán)色

雜交組合二：黃色（父本）×藍(lán)色（母本） 子代：白色和藍(lán)色

雜交組合三：藍(lán)色（父本）×藍(lán)色（母本） 子代：白色和藍(lán)色

（1）基因 Pa、Pb、Pc 的遺傳遵循 定律。

（2）據(jù)雜交組合 可判斷 Pa 與 Pb 之間的顯隱關(guān)系為 ＞ 。

（3）由于疏忽，雜交組合 的結(jié)果未能統(tǒng)計(jì)完全，該組還應(yīng)出現(xiàn) 顏色的花瓣。

（4）又知該植物細(xì)胞核中存在抑制葉綠體形成的基因 h，基因型為 hh 的個(gè)體不能存活，

欲探究控制花瓣顏色的基因與 h 基因是否位于一對(duì)同源染色體上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

取攜帶 h 基因的藍(lán)色純合親本與攜帶 h 基因的白色純合親本雜交得 F1， 再用 F1 中攜帶 h 基因的個(gè)體相互授粉得 F2，觀察并統(tǒng)計(jì) F2 表現(xiàn)型及比例。

①F1 中不含 h 的花瓣基因型為 。

②若 F2 藍(lán)色花瓣與白色花瓣之比為 ，則控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是

A．甲→乙的過(guò)程中，染色體進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B．乙→丙的過(guò)程中發(fā)生核膜、核仁的解體

C．丙→丁的過(guò)程中，細(xì)胞中形成紡錘體

D．戊階段細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)分裂是紡錘絲牽引的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A．隨著血漿胰島素濃度升高，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢

B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C．當(dāng)胰島素濃度為40üU/mL時(shí)，血糖濃度會(huì)下降

D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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