下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+�。�

C．只有在B點時，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制溫度為20℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KN03溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。以下推測不合理的是

A. 所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞

B. KN03溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度

C. 細(xì)胞在鹽溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A．氧濃度為a時，適于酵母菌生成酒精

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，較適于貯藏該植物器官

D．氧濃度為d時，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下，某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計實驗，測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的最小光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

注：光照強(qiáng)度單位為 klx，CO2吸收量或釋放量單位為mg/（ 100 cm2·h）。

A．本實驗中，適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量

B．光照強(qiáng)度為l klx時，甲植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C．光照強(qiáng)度為3 klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1．5 mg/（ 100 cm2·h）

D．甲、乙兩植物相比較，甲植物更適合在弱光下生長

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在干旱地區(qū)正常生長的一棵植物，其體內(nèi)細(xì)胞液濃度最高的細(xì)胞是（ ）

A．根毛區(qū)細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．導(dǎo)管細(xì)胞 D．根分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是

A．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

D．細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗材料的選擇對遺傳學(xué)實驗成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．摩爾根通過對果蠅眼色的研究，證明基因的化學(xué)本質(zhì)

B．玉米的花為單性花，適于研究伴性遺傳

C．R型和S型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落不同

D．T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，侵染大腸桿菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物體細(xì)胞中有12條染色體，下圖甲表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細(xì)胞分裂過程中染色體的周期性變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段形成的主要原因是________________，此過程發(fā)生在圖乙中的________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中CD段對應(yīng)圖乙的________階段，變化的原因是 。

（3）圖甲中BC段對應(yīng)的細(xì)胞中有染色體________條，核DNA________個。

（4）請依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個完整的細(xì)胞周期________；染色體形態(tài)變化由c到d發(fā)生在________期，該時期活動明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是________。

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