科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度由t2℃降到t1℃的過程中酶的催化活性先升高后下降 | |
B. | 酶處于t1℃溫度時酶的壽命比處于t2℃溫度時的短 | |
C. | 處于t2℃溫度時的酶有可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性 | |
D. | 處于t1℃溫度時的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2℃溫度時的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在
A.第一次分裂結(jié)束 B.第二次分裂結(jié)束
C.著絲點分裂 D.聯(lián)會
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡的描述,錯誤的是
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一
⑤多肽
⑥蛋白質(zhì)
A.②→①→③→④→⑤→⑥ B.②→①→③→⑤→④→⑥
C.②→①→⑥→⑤→③→④ D.①→②→③→④→⑤→⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 | |
B. | 魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的修正和補充 | |
C. | 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
D. | 細胞是一個相對獨立的有機體,又對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 |
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