氮為生命元素，是構(gòu)成所有蛋白質(zhì)的特征元素。下列有關(guān)氮元素的敘述正確的是（   ）

A．氮是各種氨基酸和核酸的主要組成元素，是構(gòu)成生物體細(xì)胞的最基本元素

B．反硝化細(xì)菌在氮循環(huán)中發(fā)揮重要作用，在無氧條件下可將氨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/p>

C．硝化細(xì)菌可將氨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮，有利于植物對(duì)氮元素的吸收

D．圓褐固氮菌可獨(dú)立固氮，屬于自養(yǎng)型生物

C


解析:

碳元素構(gòu)成生物體細(xì)胞的最基本元素。土壤中反硝化細(xì)菌在無氧條件下可將硝態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)?返回大氣。圓褐固氮菌可獨(dú)立固氮，仍然屬于異養(yǎng)型生物

【點(diǎn)評(píng)】本題考查氮元素的生理作用和氮元素的物質(zhì)循環(huán)。在復(fù)習(xí)《氮元素的物質(zhì)循環(huán)》時(shí)涉及的微生物結(jié)構(gòu)、代謝類型、在物質(zhì)循環(huán)的地位進(jìn)行并聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是          ，

構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是          。

（2）缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其原因是                           。

（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮，二氧化硅的作用是                ，碳酸鈣的作用是                    ，丙酮的作用是                                       。

（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的_______________

（5）葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要          蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于           的過程。

（6）小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力來自于                      （葡萄糖濃度差、的分解）。

（7）正常人體的血糖含量為80—120時(shí)，機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖不斷被消耗，此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的        增加，該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的        分解，使血糖含量維持在正常水平。

（8）當(dāng)血糖濃度高于180時(shí)，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致              增多，此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈            。

（9）當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50時(shí)，人會(huì)感覺頭昏，其原因是                。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(9分)氮元素是構(gòu)成生物體的主要元素之一，在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要的作用。在自然界中各種含氮物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化和新陳代謝實(shí)現(xiàn)氮元素的循環(huán)，維持自然環(huán)境中的氮平衡。

圖Ⅰ是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能參與圖Ⅰ中的哪一過程？         （填序號(hào)）；根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用，其根本原因是它具有獨(dú)特的固氮基因，大豆細(xì)胞基因與根瘤菌的固氮菌基因相比，大豆細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是               。

（2）參與②③過程的微生物的異化作用類型是         。

（3）如果細(xì)胞內(nèi)[H]的含量增多，而ATP的含量減少，則很可能是控制合成催化有氧呼吸                的基因發(fā)生了突變。

（4）人以農(nóng)作物為食時(shí)，人體內(nèi)的賴氨酸只有通過圖Ⅰ中的哪一過程獲得？     （填序號(hào)），為什么？                                                 。

圖Ⅱ是黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑，當(dāng)賴氨酸和蘇氨酸都積累過量時(shí)，細(xì)胞內(nèi)便難以再積累大量的賴氨酸，這屬于          調(diào)節(jié)。據(jù)圖Ⅱ，請(qǐng)你利用現(xiàn)有知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)大量積累賴氨酸的方案：                                                       

                                                                           。

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科目：高中生物 來源：2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是         ，
構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是         。
（2）缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其原因是                          。
（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮，二氧化硅的作用是                ，碳酸鈣的作用是                   ，丙酮的作用是                                      。
（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的_______________
（5）葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要         蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于          的過程。
（6）小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力來自于                     （葡萄糖濃度差、的分解）。
（7）正常人體的血糖含量為80—120時(shí)，機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖不斷被消耗，此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的       增加，該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的       分解，使血糖含量維持在正常水平。
（8）當(dāng)血糖濃度高于180時(shí)，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致             增多，此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈           。
（9）當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50時(shí)，人會(huì)感覺頭昏，其原因是               。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一，在動(dòng)植物生命活動(dòng)中起著重要作用。在豆科植物的根部有一種能固氮作用的微生物叫根瘤菌，它能將周圍大氣中的N2轉(zhuǎn)變?yōu)榘保M(jìn)而為豆科植物提供氮肥，被譽(yù)之為“綠色無污染氮肥加工廠”，請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)，結(jié)合相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用，其根本原因是它具有獨(dú)特的固氮基因，這種基因往往位于_____ ____上；與根瘤菌相比較，大豆細(xì)胞在結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是____________。

（2）科學(xué)家正試圖將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟(jì)作物的細(xì)胞中，建立植物的“小化肥廠”，讓植物本身根據(jù)所需直接固氮，這樣就可以免施氮肥，減少對(duì)土壤結(jié)構(gòu)的破壞。如果這種重組能實(shí)現(xiàn)的話，那么固氮基因最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)的遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是_____________________________。

（3）固氮基因的存在讓根瘤菌這種微生物具有了固氮這一性狀，請(qǐng)從遺傳學(xué)角度來解釋這一生物學(xué)現(xiàn)象____                              ___。

 

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