6．如圖是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素
B．蛋白質(zhì)和水共有的元素是b、c
C．元素c在細(xì)胞中的含量與在地殼中的含量完全相同
D．在細(xì)胞干重中，含量最多的元素是b

分析 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，活細(xì)胞中含量最多的元素是O，其次是C；細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，最多的元素是C元素；a是O元素，b是C元素、c是H元素

解答 解：A、活細(xì)胞中含量最多的元素是a，所以a是O元素，A錯(cuò)誤；
B、水不含有b（C元素），B錯(cuò)誤；
C、生物界和非生物界元素在含量上有差異，C錯(cuò)誤；
D、b是C元素，在細(xì)胞干重中含有最高，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于組成細(xì)胞的化合物和化學(xué)元素的含量的理解和識(shí)記是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．除草劑草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死．科學(xué)家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因大豆，從而大大降低了田間管理成本．抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆培育過(guò)程大致如圖所示．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，通常要用同一種限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因兩側(cè)的黏性末端就可通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)而黏合．這一過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)．
（2）若大量擴(kuò)增目的基因，則用的是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（寫出全稱）技術(shù)，該過(guò)程需要的聚合酶的特點(diǎn)是耐高溫．
（3）為了確定轉(zhuǎn)基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的EPSP合成酶基因（目的基因）作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要用噴施除草劑（草甘膦）方法從個(gè)體水平鑒定大豆植株的抗除草劑特性．
（4）該植株體細(xì)胞中含有一個(gè)目的基因，因此可以把它看作是雜合子．理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的$\frac{3}{4}$．
（5）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)基因的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有的基因進(jìn)行改造，或制造出一個(gè)新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生活的需求．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
B．對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被、增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
C．當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，只有體液起作用進(jìn)行調(diào)節(jié)
D．如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于糖類的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．糖類的基本組成元素是C、H、O
B．1分子乳糖水解產(chǎn)生1分子的果糖和1分子的半乳糖
C．糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的多糖
D．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為人體淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞②為B細(xì)胞B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為人體中部分體液之間的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙表示組織液，丁表示紅細(xì)胞內(nèi)液
B．過(guò)程②⑥受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫
C．丁液中的O2濃度一定比甲液中的高
D．蛋白質(zhì)含量由高到低依次為乙、甲、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域（如圖所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)功能有著密切的聯(lián)系，下列敘述正確的是（　�。�
A．刺激大腦皮層中央前回下部，可引起軀干運(yùn)動(dòng)
B．刺激大腦皮層中央前回頂部，可引起下肢運(yùn)動(dòng)
C．S區(qū)受損，患者會(huì)得聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥
D．H區(qū)受損，患者會(huì)得到運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①-⑤為神經(jīng)元；A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a-d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的（特異性）受體，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素．物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加（上升）．
（2）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量沒(méi)變化，原因是b在消化道被消化而失去作用．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅有兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③②（只寫編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②（⑤）（只寫編號(hào)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的B（填字母）處．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

（2）促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②___________的分泌活動(dòng)。

（3）甲狀腺激素隨________運(yùn)輸?shù)饺�，提高�?xì)胞___________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（4）當(dāng)血液中的甲狀腺激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制__________________（答器官）和①____________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________調(diào)節(jié)。

（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，這種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)在反應(yīng)速度和作用范圍方面的特點(diǎn)分別是________、__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案