【題目】下列關于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯誤的是

A．纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁

B．用于PCR技術的DNA聚合酶耐高溫

C．一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

D．DNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合

【答案】D

【解析】根據(jù)酶的專一性，可以用纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁獲取原生質(zhì)體，A正確；在PCR技術用到了熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶，B正確；限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，能用于提取目的基因，C正確；

DNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的磷酸二酯鍵黏合，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“活動：觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”的敘述，錯誤的是

A. 低、高倍鏡下均能看到紫色大液泡

B. 質(zhì)壁分離均從表皮細胞的角隅處開始

C. 同一表皮各細胞的質(zhì)壁分離幾乎同步完成

D. 質(zhì)壁分離復原時細胞液的吸水力逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于《禁止生物武器公約》的描述中，不正確的是(　　)。

A. 不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器

B. 反對生物武器及其技術和設備的擴散

C. 不儲存生物武器

D. 可儲存少量的生物武器，以備急用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，記錄到的結(jié)果如下圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與

B. 此實驗證明同一植物對不同種離子的吸收具有差異性

C. 水稻與番茄相比，對Ca2+、Mg2+需要量小，而對Si044-需要量大

D. 此過程中水稻沒有吸收Ca2+，但卻正常吸水，所以結(jié)束時溶液中Ca2+ 濃度比初始值大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑不是用于顯色或檢測生物大分子的是

A. 雙縮脲試劑 B. 甲基綠 C. 碘液 D. 斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如某動物細胞中核DNA含量為2個單位（m）。下圖分別為一個雌性動物生殖細胞減數(shù)分裂核DNA含量變化的曲線圖和細胞示意圖。請回答：

（1）細胞A是 細胞，與之相對應的曲線線段是 。（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（2）細胞C中有DNA 個單位，C細胞最終能形成 個成熟生殖細胞。

（3）曲線4時期DNA含量變化是由于 的結(jié)果，減數(shù)第二次分裂時 分離，分別進入兩個子細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采用的最簡便方法分別是 （ ）

A. 自交、自交 B. 測交、測交 C. 自交、測交 D. 雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因發(fā)生突變引起的疾病，在男性和女性中的發(fā)病情況不同，說明該病是

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 性染色體單基因遺傳病

C. 多基因遺傳病 D. 染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請據(jù)圖回答：

從圖中可以看出 對種子的萌發(fā)起抑制作用，在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在 關系．各種激素含量的變化說明了 ．

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