濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(zhǎng)(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該殘翅果蠅所處的環(huán)境溫度導(dǎo)致其基因型改變 |
B、該殘翅果蠅可作為研究表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境因素關(guān)系的材料 |
C、可使殘翅果蠅相互交配,在25℃環(huán)境中培養(yǎng),以研究殘翅性狀可否遺傳 |
D、果蠅作為遺傳研究材料的優(yōu)點(diǎn):易培養(yǎng)、相對(duì)性狀明顯、生命周期短、染色體少等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體 |
B、纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分 |
C、觀察高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜的脂雙層 |
D、許多花和果實(shí)的顏色是由液泡中的色素決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的原理是基因突變,最大的優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率 | ||
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用 | ||
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 | ||
D、④過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②⑥ |
C、③④⑤ | D、②③⑥ |
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