【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖是在光合作用最適溫度(25℃)大氣CO2濃度、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的兩者CO2吸收速率曲線;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)光照強(qiáng)度低于C時(shí),突變型水稻的光反應(yīng)強(qiáng)度___________(填“高于”“低于”或“等于”)野生型,其原因是_______________________________。
(2)光照強(qiáng)度低于C時(shí),限制突變型水稻光合速率的主要環(huán)境因素是______________;光照強(qiáng)度大于C時(shí),限制野生型光合速率的主要環(huán)境因素是_______________。
(3)突變型水稻在光照強(qiáng)度為B時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率_____________(填“大于”“小于”或“等于”)葉肉細(xì)胞的呼吸作用速率
(4)在光照強(qiáng)度為C的條件下,給野生型水稻提供CO2和H218O,合成的淀粉中含有18O,出現(xiàn)此結(jié)果的原因是____________________________________________。
【答案】低于 突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型,光照強(qiáng)度低于C時(shí),對(duì)光能的吸收能力低于野生型 光照強(qiáng)度 二氧化碳濃度 大于 在細(xì)胞有氧呼吸第二階段,H218O與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生了 C18O2,光合作用暗反應(yīng)利用C18O2合成的淀粉就含18O
【解析】
分析題圖:曲線縱坐標(biāo)CO2吸收速率反映的是植物光合作用固定的CO2速率與呼吸作用產(chǎn)生的CO2速率的差值,表示凈光合速率。在C點(diǎn)之前,野生型的凈光合速率大于突變型,而光照強(qiáng)度大于C點(diǎn),突變型的凈光合速率大于野生型。
(1) 依題意可知:突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型,光照強(qiáng)度低于C時(shí),對(duì)光能的吸收能力低于野生型,因此突變型水稻的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型。
(2) 光照強(qiáng)度低于C時(shí),突變型水稻的光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加,因此限制突變型水稻光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;光照強(qiáng)度大于C時(shí),野生型水稻光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,說(shuō)明光照強(qiáng)度不是限制光合速率的因素,因此限制野生型水稻光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。
(3) 突變型水稻在光照強(qiáng)度為B時(shí),CO2吸收速率為零,此時(shí)突變型水稻能進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合速率與所有細(xì)胞的呼吸速率相等,因此葉肉細(xì)胞的光合速率大于葉肉細(xì)胞的呼吸速率。
(4) 在光照強(qiáng)度為C的條件下,給野生型水稻提供CO2和H218O。H218O被野生型水稻吸收后,在細(xì)胞有氧呼吸第二階段,H218O與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生了 C18O2,光合作用暗反應(yīng)利用C18O2合成淀粉,因此合成的淀粉中含有18O。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是( )
A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
B. 橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
C. 橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 圖中所示為一個(gè)反射弧的局部,顯示有2個(gè)神經(jīng)元
B. d的末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成效應(yīng)器,此圖沒(méi)有體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
C. 興奮在b上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),興奮傳至c處會(huì)在脊髓中形成痛覺(jué)
D. c處表示突觸結(jié)構(gòu),由于其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)璧分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞均分為兩組,分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,短時(shí)間發(fā)生質(zhì)壁分離后,在d時(shí)刻將兩組細(xì)胞置于蒸餾水中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示,相關(guān)推測(cè)正確的是( )
A. a點(diǎn)前,有物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
B. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞開(kāi)始從外界溶液中吸收物質(zhì)B
C. b點(diǎn)前,液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
D. c點(diǎn)時(shí),兩組實(shí)驗(yàn)中均無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣依賴蛋白激酶(CDPK)在植物的信號(hào)傳導(dǎo)和提高植物抗性方面發(fā)揮著重要作用,科學(xué)家通過(guò)將CDPK基因?qū)霐M南芥中,來(lái)獲得具有抗性的新品種。下圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體和含CDPK基因的DNA片段示意圖,圖中標(biāo)記了限制酶的切割位點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得;蛭膸(kù)包括___________________________。為了使CDPK基因插入質(zhì)粒中,應(yīng)選取________________兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段。
(2)將獲取的CDPK基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增,目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________________________________________________。
(3)圖中所示的質(zhì)粒為Ti質(zhì)粒,操作過(guò)程中需要把CDFK基因插入到質(zhì)粒的T-DNA片段中,T-DNA片段在轉(zhuǎn)化中的作用是______________________________________________。為了檢測(cè)CDPK基因是否導(dǎo)入成功,可以用________________________________作探針檢測(cè)CDPK基因是否導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞,導(dǎo)入成功的標(biāo)志是_________________________ 。
(4)為研究CDPK基因表達(dá)載體對(duì)擬南芥的遺傳轉(zhuǎn)化的影響,將轉(zhuǎn)化后的擬南芥植株生長(zhǎng)成熟后,采集其種子,播種于含________________________的MS培養(yǎng)基中進(jìn)行抗性篩選。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____,當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí),短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加,原因是__________。
(2)圖中a代表4中光合色素,其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。
(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中A、B兩處用于根細(xì)胞代謝活動(dòng)的酶有所不同
B. A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C. 在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收
D. 氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度,在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是
①脫氧核糖 ②核膜 ③細(xì)胞壁 ④線粒體基質(zhì) ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ⑥葉綠體基質(zhì)
A. ②④⑤⑥B. ①③⑥C. ①④⑤⑥D. ②④⑤
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