【題目】下列是有關(guān)有絲分裂過(guò)程中的曲線圖，關(guān)于曲線分析正確的是（ ）

A.ab段DNA含量上升的原因是染色體數(shù)目增加

B.hi段細(xì)胞內(nèi)染色體：染色單體：DNA數(shù)量比為1：0：1

C.cd段核DNA含量下降一半的原因是著絲點(diǎn)分裂

D.de段和fg段一條染色體含2個(gè)DNA分子

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：左圖中ab表示DNA分子復(fù)制，cd表示細(xì)胞質(zhì)分裂，核DNA平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中；右圖gh表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。據(jù)此答題。

A、ab段DNA含量上升的原因是在細(xì)胞分裂間期DNA分子復(fù)制導(dǎo)致，A錯(cuò)誤；

B、hi段處于有絲分裂后期，沒(méi)有染色單體，細(xì)胞核內(nèi)染色體與DNA數(shù)相同，B正確；

C、cd段核DNA含量下降一半是細(xì)胞質(zhì)分裂，核DNA平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤；

D、de段著絲點(diǎn)斷裂，一條染色體上只有1個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析和預(yù)測(cè)。

（1）在“探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙、丙三組燒杯，甲和乙分別裝不同濃度的2,4-D溶液（甲濃度<乙濃度），丙中為蒸餾水，以枝條上根的總長(zhǎng)度為觀測(cè)指標(biāo)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將預(yù)測(cè)結(jié)果用根的生長(zhǎng)曲線圖表示出來(lái)（說(shuō)明：無(wú)法從結(jié)果得出2,4-D的雙重性作用）。_________

（2）為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，以幼齡大鼠為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)切除垂體的大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育狀況不如對(duì)照組，原因是垂體分泌的_________減少，同時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)組下丘腦分泌的相關(guān)激素含量_________________。欲取上述正常實(shí)驗(yàn)大鼠在不分組的情況下，驗(yàn)證促甲狀腺激素通過(guò)甲狀腺對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谄錅y(cè)定結(jié)果的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。

①對(duì)正常實(shí)驗(yàn)大鼠注射____, 一段時(shí)間后_________。

②待檢測(cè)指標(biāo)恢復(fù)后，再將正常實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行_________處理，實(shí)施同上操作，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究?jī)蓚�(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致

B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率

C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值

D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒(méi)有顯著差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高性能聚碳酸酯可作為耐磨材料用于汽車玻璃中，PC是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料，合成PC的一種路線如圖所示：

已知：核磁共振氫譜顯示E只有一種吸收峰。

回答下列問(wèn)題：

（1）C的名稱為__________________，C→D的反應(yīng)類型為_________________

（2）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________，官能團(tuán)名稱為_______________________

（3）PC與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

（4）寫出能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且為芳香族化合物的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________（不考慮立體異構(gòu)，任寫兩個(gè)）。

（5）設(shè)計(jì)由甲醛和B為起始原料制備 的合成路線。（無(wú)機(jī)試劑任選）。___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化，下列分析正確的是（ ）

A.葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶分布在葉綠體基質(zhì)中

B.RuBP羧化酶只有在有氧條件下才能發(fā)揮其催化作用

C.提取的RuBP羧化酶應(yīng)在最適溫度條件下保存，以保持其最高活性

D.葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶只有在黑暗條件下才能發(fā)揮其催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C 為三種烴的衍生物，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系入下：

其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C 與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。

①A、B、C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次是_________、________、________。

②A→B的化學(xué)方程式為：____________。

③B→C的化學(xué)方程式為：___________。

④B→A的化學(xué)方程式為：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)DNA上的三個(gè)片段A、B、C，其中A與C是基因，片段B不是基因。請(qǐng)完成下列各題。

（1）片段A和C之所以能稱為基因，是因?yàn)樗鼈兌际?/span>__________________________________________。

（2）片段A和片段C的不同之處是________________________________________。

片段A和片段B的不同之處是________________________________________。

（3）一般情況下，在一個(gè)DNA中類似于B的片段長(zhǎng)度要________類似于A的片段長(zhǎng)度。

（4）在人類染色體DNA不表達(dá)的片段中有一部分是串聯(lián)重復(fù)的序列，它們?cè)趥�(gè)體之間具有顯著的差異性，這種序列應(yīng)該位于圖中的片段________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯性

C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D.蘆花雄鳥與非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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