科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過(guò)大腸桿菌的繁殖，即可批量生產(chǎn)人胰島素，這說(shuō)明


  1. A.
    胰島素是蛋白質(zhì)
  2. B.
    人和大腸桿菌有相同的遺傳物質(zhì)
  3. C.
    人是由大腸桿菌進(jìn)化而來(lái)
  4. D.
    人和大腸桿菌的翻譯過(guò)程相同或相近
D
解析：

試題分析：不同來(lái)源的DNA之所以能整合到一起，是由于它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和組成上是一致的，人的胰島素基因在大腸桿菌中表達(dá)，表明了遺傳物質(zhì)表達(dá)的統(tǒng)一性，即人和大腸桿菌的翻譯過(guò)程相同或相近。故選D
考點(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的理解能力，屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，人食用后，體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)（   ）

    A．含有豐富的免疫球蛋白    B．含有某些具有抗原特性的物質(zhì)

C．含有一些滅活的病菌      D．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)�？茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答：

(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞，通常給供體母牛注射________________，在體外牛的精子獲能

常采用               。

(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有        以便于進(jìn)行檢測(cè)。

(3) B操作指               。A應(yīng)保證發(fā)育到                 階段，才能進(jìn)行B操作。

(4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體，可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。

(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類

的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為_(kāi)_______________________。

(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外，人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖，來(lái)生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的原理，提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路：                     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（8分）干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的Ｔ淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人的干擾素。回答下列問(wèn)題：
(1) 為保證人干擾素基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá)，需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體，在此過(guò)程中需要用到的工具酶有                                       �；虮磉_(dá)載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、             、           和終止子等部分。
（2）基因表達(dá)載體通常用                法導(dǎo)入山羊的　　　　　　　　細(xì)胞中。然后將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
(3) 檢測(cè)人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA的方法是      ___        _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細(xì)胞中產(chǎn)生了人干擾素，這是因?yàn)?u>              的緣故。
（4）用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點(diǎn)有　　　　                 　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。  

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)從良種母牛卵巢中采集的卵母細(xì)胞，需要進(jìn)行體外培養(yǎng)到____________時(shí)期；從良種公牛采集的精子需_____后才能進(jìn)行受精作用。

(2)圖中過(guò)程①通常采用              技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生        反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有                         。受精卵經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)，形成早期胚胎，再移植到受體母鼠體內(nèi)。

(3)胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行        處理；此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生           反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

(4)為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法（只需寫出名稱或簡(jiǎn)要原理）                 。

(5)人們利用試管動(dòng)物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是                        ，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。如建立的生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳房生物反應(yīng)器，即：科學(xué)家將                         重組在一起，通過(guò)            等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物進(jìn)入泌乳期后，可以通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥物。

（6）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將      均等分割，原因?yàn)?u>                      。一般培養(yǎng)至       或     期，再進(jìn)行胚胎移植。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省高二第二次階段考試生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，人食用后，體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，說(shuō)明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)

A．含有豐富的免疫球蛋白                     

B．含有某些具有抗原特性的物質(zhì)

C．含有一些滅活的病菌                          　　

D．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體

 

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