【題目】如圖甲是某哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A,B,C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[](填字母)形成的.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]和[]期(填數(shù)字).
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[](填數(shù)字)階段;圖中有個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條.若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是
(4)若乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是
(5)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞中的基因組成是

【答案】
(1)B;受精作用
(2)③;⑥
(3)②;1;16;睪丸
(4)基因突變
(5)AAaaBBbb
【解析】解:(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而受精卵是通過(guò)圖中B受精作用形成的.(2)著絲點(diǎn)分裂后姐妹染色單體分開(kāi),而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.(3)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的②;圖乙細(xì)胞不含同源染色體,只含有一個(gè)染色體組;圖乙細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,因此該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,在有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)目最多,為16條.(4)若乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是基因突變.(5)若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,由于有絲分裂間期發(fā)生了DNA的復(fù)制,因此⑥階段細(xì)胞中的基因組成是AAaaBBbb.
所以答案是:(1)[B]受精作用(2)[③][⑥](3)[②]1;16;睪丸(4)基因突變(5)AAaaBBbb
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與人腦形成長(zhǎng)期記憶直接有關(guān)的生理機(jī)制可能是

A新突觸不斷形成

B突觸前端終末的數(shù)目、大小發(fā)生變化

C腦內(nèi)某些核酸和蛋白質(zhì)的合成

D腦內(nèi)神經(jīng)元的連續(xù)活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A和圖B為兩種二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體.有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.細(xì)胞A為初級(jí)精母細(xì)胞
B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C.細(xì)胞B處在四分體時(shí)期
D.細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是

A. 毛細(xì)血管通透性增加 B. 組織液中蛋白質(zhì)增多

C. 毛細(xì)淋巴管堵塞,組織液不能回流 D. 飲水過(guò)多,細(xì)胞外液滲透壓下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培養(yǎng)出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)為 . 若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有株.基因型為Aabb的類(lèi)型經(jīng)過(guò)過(guò)程③,子代中Aabb植株所占的比例是 , AAbb與aabb的數(shù)量比是
(2)過(guò)程⑤常采用方法由AaBb得到Ab個(gè)體.過(guò)程⑥最常用處理得到AAbb個(gè)體.“過(guò)程⑤⑥”的育種方法稱(chēng)為 , 與“過(guò)程①②③”的育種方法相比,該育種方法的優(yōu)勢(shì)是
(3)過(guò)程④在完成獲取目的基因必須用到的工具酶是 , 除該酶外,將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合還要用到的一種工具酶是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D,d)、乙(基因設(shè)為E,e)兩種遺傳病,其中Ⅱ﹣7不是乙病的攜帶者.據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)判斷甲病屬于遺傳;乙病屬于遺傳。
(2)Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣12為純合子的概率是
(3)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的(甲病或乙。┫嗨疲M(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳。粚(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子,該患者為男孩的概率是 , 若該夫婦生育了一個(gè)女兒,則該女兒表現(xiàn)正常的概率是
(4)若圖中Ⅱ﹣9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為的異常卵細(xì)胞和正常的精子受精發(fā)育而來(lái),這種可遺傳的變異稱(chēng)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一批基因型為AA與Aa的豌豆種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA,Aa,aa的數(shù)量比為3:2:1,則這批種子中,基因型為Aa的豌豆所占比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在

A. 前期 B. 中期 C. 間期 D. 后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體.質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功.外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有 a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是( 。

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)


A.①是 c;②是 a;③是 b
B.①是 c;②是 b;③是 a
C.①是 a 和 b;②是 b;③是 a
D.①是 a 和 b;②是 a;③是 b

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