A. | 哺乳動物的肌肉細(xì)胞 | B. | 鳥類成熟的紅細(xì)胞 | ||
C. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 | D. | 成熟的植物細(xì)胞 |
分析 制備細(xì)胞膜時,選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因:
(1)動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
解答 解:A、哺乳動物的肌肉細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A錯誤;
B、鳥類的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,因此細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,沒有膜內(nèi)結(jié)構(gòu)的干擾,適于作制備細(xì)胞膜,C正確;
D、成熟的植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,制備過程繁雜,且有細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的干擾,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的制備方法,對于此類識圖,需要考生識記的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)方法等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可判斷Kailab松鼠與峽谷南側(cè)Abert松鼠間已經(jīng)存在生殖隔離 | |
B. | 河流的分隔導(dǎo)致峽谷南、北兩側(cè)的Abert松鼠間沒有基因交流 | |
C. | 峽谷南、北兩側(cè)的自然環(huán)境對Abert松鼠種群的選擇方向不同 | |
D. | 兩個Abert松鼠種群發(fā)生的分化表明它們的基因庫已存在差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 | |
B. | 使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的吞噬細(xì)胞 | |
C. | 使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞 | |
D. | 使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體 | ||
C. | 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 | D. | 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電流計指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→② | |
B. | 電流計指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài) | |
D. | 圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) | |
B. | 鏈霉菌、衣藻的體內(nèi)都有以核膜為界限的細(xì)胞膜 | |
C. | 酵母菌細(xì)胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | |
D. | 念珠藻體內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子收獲后曬干的過程中散失的水分 | |
B. | 干種子烘烤過程中散失的水分 | |
C. | 植物通過蒸騰作用散失的水分 | |
D. | 放置時間較久的洋蔥表皮細(xì)胞散失的水分 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的敘述,正確( )
A.DNA分子上任意一個片段都是基因
B.人體細(xì)胞中染色體是基因的唯一的載體
C.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
D.基因的多樣性決定了DNA分子的多樣性
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