【題目】下列關(guān)于酶的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解
B.加酶洗衣粉需用不溶于水的化學(xué)物質(zhì)將酶包裹起來(lái)
C.酶通過(guò)給反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率
D.酶活性最高時(shí)的溫度適合酶的保存

【答案】A
【解析】解：A、淀粉酶和脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解，A正確；
B、加酶洗衣粉需用溶于水的化學(xué)物質(zhì)將酶包裹起來(lái)，B錯(cuò)誤；
C、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高反應(yīng)速率，酶不提供能量，C錯(cuò)誤；
D、酶制劑適于在低溫（0～4℃）下保存，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用酶的特性在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知酶的功能：催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為DdEe的動(dòng)物個(gè)體，其兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的．在生殖時(shí)，假如卵巢中有8萬(wàn)個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，那么可以形成具有雙隱性基因的卵細(xì)胞多少個(gè)（ ）
A.8萬(wàn)
B.4萬(wàn)
C.2萬(wàn)
D.1萬(wàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜．如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于（ ）
A.綠光區(qū)
B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)
D.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)出口口岸，進(jìn)出口檢疫部門(mén)要對(duì)進(jìn)口貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)格禁止境外有害生物（包括蟲(chóng)卵和微生物）流入境內(nèi)。若害蟲(chóng)流入境內(nèi)后，不會(huì)發(fā)生的是（ ）
A.在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，有害生物種群數(shù)量將呈"J"型增長(zhǎng)
B.一般會(huì)缺少其天敵
C.對(duì)境內(nèi)生物多樣性造成威脅
D.不適應(yīng)新環(huán)境，很快滅亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電流表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________、________。

(2)在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了____________的功能。

(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是________細(xì)胞。

(4)若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為____________，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激可能是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系．據(jù)此推測(cè)該藥物的作用是（ ）
A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂
B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂
D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒斷裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在某一生態(tài)系統(tǒng)中，不適當(dāng)?shù)匾胍粋�(gè)物種，如澳大利亞引入了歐洲的一種野兔，將會(huì)帶來(lái)的后果最可能的是（ ）
A.增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.提高了生物的多樣性
C.破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.絕對(duì)沒(méi)有什么影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是某種動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有 ．
（2）此動(dòng)物為性動(dòng)物，判斷的依據(jù)是圖甲中 ， 該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是 ．
（3）若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時(shí)期含有對(duì)同源染色體，條染色體．
（4）圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是；圖甲中屬于有絲分裂的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述不正確的是（ ）
A.在9：30～11：00之間，暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降
B.由圖可知，8：00～17：00之間，玉米積累有機(jī)物的量高于花生
C.在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D.在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

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