關(guān)于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述，正確的是（　　）
A、原尿除了不含蛋白質(zhì)外，其成分與血漿基本相同
B、原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液
C、原尿中的葡萄糖含量比終尿低
D、原尿中Na+含量與終尿相同
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外．其余一切水溶性物質(zhì)（如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿．
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液．
解答： 解：A、比較原尿和血漿的化學(xué)成分，可以證明原尿中除了沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，其他成分幾乎都與血漿相同，故A正確；
B、原尿中的尿酸全部透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁，進(jìn)入到腎小囊腔內(nèi)成為原尿，故B錯誤；
C、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中全部葡萄糖、部分無機(jī)鹽和絕大部分水分，被腎小管重吸收進(jìn)入血液，所以原尿中的葡萄糖含量比終尿高，故C錯誤；
D、一般情況下，原尿中Na+含量比終尿低，故D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查尿的形成及成分的變化情況，意在考查學(xué)生的分析和理解能力，屬于易錯題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表．三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為（　　）
年齡期個體數(shù)
甲乙丙
幼年期600400200
成年期400400400
老年期200400600
A、甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型
B、甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型
C、甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型
D、甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．
（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖1．其中，反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是
 
．

（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見圖2．據(jù)圖2推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的
 
和
 
．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體．可推測，位點(diǎn)
 
的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．
（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色．為驗(yàn)證水稻Y基因的功能，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)，請完善．
（一）培育轉(zhuǎn)基因植株：
Ⅰ．植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染
 
的細(xì)胞，培育并獲得純和植株．
Ⅱ．植株乙：
 
，培育并獲得含有目的基因的純合植株．
（二）預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲：
 
維持“常綠”；植株乙：
 
．
（三）推測結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組．然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少．此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（　�。�
A、甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸
B、甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸
C、甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸
D、甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體健康與營養(yǎng)物質(zhì)關(guān)系的說法不正確的是（　　）
A、營養(yǎng)不良的原因之一是食物種類過于單一
B、脂肪肝的形成與脂肪攝人多少無關(guān)
C、低血糖早期癥狀可通過及時補(bǔ)充糖含量多的食物來緩解
D、大病初愈者適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)含量豐富的食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B、b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C、c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D、d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（　　）
A、2個B、4個C、8個D、16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列藻類中屬于原核生物的是（　�。�
A、傘藻B、衣藻C、硅藻D、顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C、元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案