在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是

A. A植物是在弱光照條件下生長的植物

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉•小時

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉•小時

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙、丙表示器官，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲為垂體，乙為下丘腦，丙為甲狀腺

B. 激素a為促甲狀腺激素

C. 器官乙只接受激素a的作用

D. 通過反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的平衡

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯誤的

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB個體的概率是1/8

B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠（Janus green B）染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花受粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素，由胰腺分泌

A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中錯誤的是（ ）

①個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對于生物體都是有害的

②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

④人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

⑤原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變是細(xì)胞癌變的根本原因

⑥低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死

A. ①②⑥ B. ①③ C. ①②⑤ D. ②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（ ）

A．用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌

B．依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式

C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)CO2

D．檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法，其中正確的是：( )

A. ①④⑤⑥⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無絲分裂（ ）

A．無DNA復(fù)制 B．無紡錘體出現(xiàn)

C．有染色體周期性變化 D．有核膜周期性消失和重建

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的CO2釋放量(相對量)的曲線圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者

B. a、b、c都有可能是細(xì)菌

C. b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

D. b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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