【題目】要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有
A. 消費(fèi)者和分解者 B. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C. 生產(chǎn)者和分解者 D. 生產(chǎn)者和人
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻為雌雄同株植物,其正常體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24,F(xiàn)有一種水稻細(xì)胞7號(hào)染色體多了一條,即染色體數(shù)為2n+1=25。下圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標(biāo)號(hào);A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用且個(gè)體存活。請(qǐng)問答:
(1)圖中“?”處的基因是____,若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,則配子②和④____(填“可能”或“不可能”)來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
(2)有一些抗病水稻,其中有部分雜合子,現(xiàn)通過連續(xù)自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例。若該過程中,產(chǎn)生了一些7號(hào)染色體的三體植株,這些三體植株的存在不會(huì)影響育種目的,因?yàn)樵撨^程中隨著感病植株被拔除,____不斷降低;為了進(jìn)一步簡化操作,擬除去套袋環(huán)節(jié),改為每代自然傳粉并拔除感病植株,也可以達(dá)到提高純合抗病植株比例的目的,但這種方法相對(duì)于連續(xù)自交來說,育種進(jìn)程將____(填“加快”或“減慢”或“不變”)。
(3)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株,可能是三體植株(假說1);也可能是如⑤所示由于____導(dǎo)致的(假說2)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡便的交配實(shí)驗(yàn)方案(設(shè)假說2中產(chǎn)生的各種配子均能受精且后代均能存活),探究何種假說成立。(寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。)
實(shí)驗(yàn)思路:____。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與植物激素有關(guān)的一組是 ( )
①生產(chǎn)無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦插
A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B. 脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
C. 使用蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
D. 脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類多,所以是主要的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 白天時(shí),兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可同時(shí)進(jìn)行
C. 圖1中的[H]來自水,圖2中的[H]來自葡萄糖的分解
D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,回答下列問題:
(1)細(xì)胞②不能無限長大的原因是__________________。(寫出一個(gè)即可)
(2)⑤與⑥的具有相同的______,但形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________。
(3)衰老細(xì)胞體積變_____,細(xì)胞核體積_____;衰老細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)________積累會(huì)導(dǎo)致“老年斑”出現(xiàn)。
(4)細(xì)胞凋亡是由____決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程, 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的特點(diǎn)。請(qǐng)舉出一例細(xì)胞凋亡的實(shí)例:_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B. a為感受器,c為神經(jīng)中樞、d為傳出神經(jīng)
C. 切斷d刺激b,可引起效應(yīng)器收縮,此過程為反射
D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多( )
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR一般要經(jīng)過三十多次循環(huán),從第二輪循環(huán)開始,上一次循環(huán)的產(chǎn)物也作為模板參與反應(yīng),由引物Ⅰ延伸而成的DNA單鏈作模板時(shí)將
A. 仍與引物Ⅰ結(jié)合進(jìn)行DNA子鏈的延伸
B. 無需與引物結(jié)合,在酶的作用下從頭合成子鏈
C. 同時(shí)與引物Ⅰ和引物Ⅱ結(jié)合進(jìn)行子鏈延伸
D. 與引物Ⅱ結(jié)合進(jìn)行DNA子鏈的延伸
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