右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈        （ �。�

A．10條B．15條
C．20條D．25條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我市某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過交流和修改后繪制出了右圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）流入這一生態(tài)系統(tǒng)的能量是                    ，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是             。

（2）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”。則該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理是                          ，其優(yōu)點(diǎn)是                    ，與此密切相關(guān)的生物為         。

（3）從能量流動(dòng)的角度來看，家禽、家畜中大部分能量流動(dòng)的去向是                  。牛虻能根據(jù)牛的氣味尋找到牛，而牛能根據(jù)感覺用尾巴及時(shí)趕走或打死牛虻，這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                              。

（4）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，另一方面，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入，例如              ，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈         （  �。�

A．10條        B．15條

C．20條        D．25條

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物（理）試卷 題型：選擇題

右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈

A．10條                            B．15條

C．20條                             D．25條

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物（理）試卷 題型：單選題

右圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，若A包含3個(gè)種群(A1、A2、A3)，B包含兩個(gè)種群(B1、B2)，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈

A．10條B．15條
C．20條D．25條

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