分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的發(fā)生需要完整的反射弧和一定條件的刺激.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸,興奮在突觸處的傳遞只能是單向的.
2、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中d是神經(jīng)與骨骼肌結(jié)合的部位,表示為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)或突觸.
3、圖乙:圖甲為反射弧結(jié)構(gòu),圖乙為電位變化,①表示靜息電位,形成的原因是鉀離子外流,③表示動(dòng)作電位,形成的原因是鈉離子內(nèi)流.④是恢復(fù)到靜息電位的過程
解答 解:(1)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜外主要是Na+,膜內(nèi)主要是K+,所以若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將低于膜外.
(2)用a刺激神經(jīng),c測到的電位變化如乙圖.圖中曲線中處于靜息狀態(tài)的是①.膜電位從①到③變化時(shí),是動(dòng)作電位形成的階段,原因是膜上鈉離子通道打開.
(3)用a刺激神經(jīng),在c處不能測量到電位變化,骨骼肌不收縮,說明是傳出神經(jīng)元受損.
如果在c處測量到電位變化,骨骼肌不收縮,則可能是d部位受損或是骨骼肌受損.
用b直接刺激骨骼肌,如果骨骼肌收縮,則說明是部位d受損;如果骨骼肌不收縮,則說明是骨骼肌受損.
故答案為:
(1)低于
(2)①鈉離子通道
(3)在c處不能記錄到電位變化,骨骼肌不收縮 傳出神經(jīng)元
在c處記錄到電位變化,骨骼肌不收縮
骨骼肌收縮 部位d受損
骨骼肌不收縮 骨骼肌受損
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,考查反射弧的組成及功能、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)、動(dòng)作電位的形成的原因,首先要求考生識(shí)記反射弧的組成及反射的條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,明確興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的、明確動(dòng)作電位和靜息電位形成的原因;其次根據(jù)題干信息“d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸”答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容
A.細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液、組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲為_________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是具有以纖維素為主要成分的[ ]_________,同時(shí)該細(xì)胞中還含有[ ]______________,所以做出上述判斷。
(2)若圖乙為洋蔥表皮細(xì)胞,則該細(xì)胞中多畫了[ ]_________,該圖中參與蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)13,其形成與細(xì)胞核中的[ ]_____________有關(guān)。
(3)圖丙為教材中研究分泌蛋白合成過程的細(xì)胞,則該細(xì)胞為_______________,該圖中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有______________。(填圖丙中數(shù)字標(biāo)號(hào))
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要消耗能量,是一種簡單的運(yùn)輸方式 | |
B. | 是甘油、乙醇、苯等物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式 | |
C. | 是指物質(zhì)從濃度高的一側(cè)通過細(xì)胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 能按照細(xì)胞需要,選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和有害物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為
A.黑色公綿羊
B.黑色母綿羊
C.白色公綿羊
D.白色母綿羊
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大多數(shù)取自胚胎或幼齡動(dòng)物器官組織,其原因是這些細(xì)胞比成年動(dòng)物體細(xì)胞具有更強(qiáng)的全能性 | |
B. | 離體的動(dòng)物和植物細(xì)胞在適當(dāng)條件下都能發(fā)育成完整的個(gè)體,所以可以利用動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法進(jìn)行動(dòng)植物的人工無性生殖 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合,形成的雜種細(xì)胞的染色體數(shù)不一定是2N×2 | |
D. | 基因工程成功的標(biāo)志是目的基因可以隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②④ |
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